Yayımlanmış yorum sayısı esas alınır. Bu sıralama tıbbi başarı veya hizmet kalitesinin ölçüsü değildir.
Uzman ve kurumlar kendi gruplarında sıralanır. Kurumlarda eşit yorum sayısında uzman sayısına bakılır.
Etimesgut, Ankara
Koru Dil ve Konuşma Merkezi
Aslıhan Şen Çetintaş 2005 yılında Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünden mezun olmuştur.Yüksek lisans eğitimini Eskişehir DİLKOM Dil ve Konuşma Terapistliği Anabilim Dalında 2009’da tamamlayan Aslıhan Şen Çetintaş, kurucularından olduğu Koru Dil ve Konuşma Merkezinde hastalarına ve danışanlarına hizmet vermektedir.
Belirtilen konum: Ankara
Dr. Dil ve Konuşma Terapisti ve Özel Eğitim Uzmanı Ayşe İlayda Mutlu lisans eğitimini 2011 yılında Gazi Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nde tamamladı. Ardından 2012 yılında başladığı yüksek lisans eğitimini Gazi Üniversitesi Konuşma Bozuklukları Bölümünde kekeme olan bireyler ile çalışarak yurt dışında yaygın olarak kullanılan Stuttering Severity Insturument 4 (SSI-4) aracının Türkçe’de kullanılabilmesini sağlayabilmek adına geçerlik ve güvenirlik çalışmasını tamamlayarak uzman ünvanını aldı. 2021 yılında Hacettepe Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi doktora programından Test Of Childhood Stuttering şiddet testinin geçerlik ve güvenirliğini gerçekleştirerek doktor ünvanını aldı. Dr. Dil Ve Konuşma Terapisti ve Özel Eğitim Uzmanı olması sekonder olarak dil ve konuşma terapi ihtiyacı olan bireylere de destek verme imkânı sunmaktadır. Yoğun olarak otizm spektrum bozukluğu olan ve dil gecikmesi bulunan bireyler ile çalışmış olup bu bireylere daha doğru eğitim verebilmek adına çeşitli eğitimlere katılmıştır. Uzmanlık süresi boyunca kekeme olan bireyler ile çalışarak yurt dışında yaygın olarak kullanılan kekemelik değerlendirme aracının Türkçe’ye kazandırılmasını sağlamıştır. Doktora eğitim süresince konuşma sesi bozukluğu olan (artikülasyon bozukluğu, fonolojik bozukluk, çocukluk çağı apraksisi) bireyler ile de çalışmalarını sürdürerek çocukluk çağında sıklıkla karşılaşılan bu problemi çözmeye yönelik birçok çalışmada yer almıştır. Şu an Dr. Dil ve Konuşma Terapisti ve Özel Eğitim Uzmanı olarak Özel Çankaya Yaman Şirinler Özel Eğitim ve Danışmanlık Merkezinde danışanlarına hizmet vermektedir. Hacettepe Üniversitesi /Sağlık Bilimleri Enstitüsü'nde Dil ve Konuşma terapisi alanında doktorasını almıştır . Katıldığı eğitimler Bayley III Bebek ve Küçük Çocuklar İçin Gelişim Ölçeği Uygulama Eğitimi Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifika Programı Bilişsel Davranışsal Terapi Uygulayıcı Sertifikası Test of Childhood Stuttering Uygulayıcı Sertifikası Stuttering Severity Instrument 4 Uygulayıcı Sertifikası Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TEDİL) Uygulama ve Puanlama Eğitimi Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi (TODİL) Uygulama ve Puanlama Eğitimi Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi II (SOBAT II) Uygulamacı Eğitimi IVO-ODS Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti Uygulamacı Eğitimi Türkçe PREP (Pass Reading Enhancement Program) Uygulayıcı Eğitimi Erken Okur Yazarlık (EROT) Uygulayıcı Test Eğitimi Çalışma Belleği Ölçeği Uygulayıcı Eğitimi Türk İşaret Dili 1. Seviye Temel Eğitim Kursu Disleksi Eğitim Müdahaleleri – Okuma (DEM-OKU) Uygulamacı Eğitimi DEHB ve Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Etkili Özel Eğitim Uygulamaları Çalışması Hızlı İsimlendirme Testi Uygulayıcı Sertifika Programı Dünya Ses Günü Özel Toplantısı VI. İşitme Cihazları ve İmplantlar Sempozyumu Bahavcı Uygulamalı Odyoloji Eğitimi Sese Yaklaşım Sempozyumu
Keçiören, Ankara
Domino Dil Konuşma ve Ergoterapi Merkezi
Uzman Dil ve Konuşma Terapistti Ayşenur Kabasakal 2018 yılında İstanbul Aydın Üniversitesinde lisans eğitimini tamamladıktan sonra 2021 yılında Üsküdar Üniversitesinde 'iLKOKUL ÇAĞI ÇOCUKLARIN KONUŞMA AKICISIZLIKLARININ İNCELENMESİ' tez çalışmasıyla ile uzmanlık derecesini almıştır. Farklı dil ve konuşma terapisi kliniklereinde ve özel eğitim merkezlerinde görev almıştır. Türkiye Eğitim ve Sağlık Vakfında 'Duyabiliyorum' pilot projesinde yer almıştır. Yaklaşık iki yıl Gazi Üniversitesi Yutma Bozukluklukları Kliğinde geriatrik ve pediatrik yutma bozuklukları tanılanması ve terapi edilmesi süreçlerinde staj yapmıştır. Şuan 'DOMİNO DİL,KONUŞMA ve ERGOTERAPİ DANIŞMANLIK MERKEZİNDE' aktif danışan görmektedi ALDIĞI EĞİTİMLER ve SERTİFİKALAR DENVER GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ UYGULAYICI SERTİFİKASI KEKEMELİK TERAPİSİ YAŞA ÖZGÜ BİLİŞSEL, DUYGUSAL DAVRANIŞ ANALİZİ .PROF.DR. KURT EGGERS EROT (ERKEN OKURYAZARLIK TESİ) UYGULAYICI SERTİİFİKASI DIR FLOORTIME 101- UZM.DKT EGEMEN NAKIŞÇI DIR FLOORTIME 201-UZM.DKT EGEMEN NAKIŞÇI HIZLI BOZUK KONUŞMA DEĞERLENDİRMESİ VE TERAPİSİ EĞİTİMİ- PROF.DR.KURT EGGERS TEDİL(TÜRKÇE OKUL ÇAĞI DİL GELİŞİM TESTİ) UYGULAMA VE PUANLAMA EĞİTİMİ KULLANIM SERTİFİKASI HİT (HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ) UYGULAYICI SERTİFİKASI PEDİATRİK BESLENME BOZUKLUĞU EĞİTİMİ- DKT.ESRA ÖZER PEDİATİK BESLENME BOZUKLUKLARI VE TERAPİSİ-MS/CCC-SLP JENNİFER DAHMS
Yenimahalle, Ankara
Mavi Yıldızlar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi - Yenimahalle
BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ, DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDU. Stajlarını İstanbul ve Ankara'daki devlet hastanelerinde, üniversiteye bağlı klinikte ve çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde tamamladı. Mavi Yıldızlar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinin, kurucularındandır. Ayrıca burada dil ve konuşma terapisti olarak görevine başladı ve hala bu kurumda hizmetlerine devam etmektedir. Dil ve konuşma terapisi alanına dair kendini geliştirmek ve güncel programları takip etmek adına çeşitli eğitimlere katılmış ve katılmaya devam etmektedir. 2023 yılında PROMPT Tekniği kursuna katılarak PROMPT Enstitüsü tarafından belirlenen yeterlilikleri karşılayıp sertifikasını almaya hak kazanmıştır. Çalışma Alanları; Konuşma sesi bozuklukları, Kekemelik ve Hızlı bozuk konuşma, Gecikmiş konuşma, Dizartri, Çocukluk Çağı Apraksisi, Edinilmiş Dil Bozuklukları (Afazi), Otizme bağlı dil ve konuşma bozukluklarıdır. Mavi Yıldızlar Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi Olarak Verilen Hizmetler; Duyu bütünleme terapisi (Ergoterapi), Oyun terapisi, Öğrenme güçlüğü ve disleksi, Fizik tedavi (Fizyoterapi), İşitme Eğitimi
Çankaya, Ankara
Berk Horzum Ankara
2017 yılında başladığı Biruni Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Bölümünü tamamlamıştır. Çeşitli anaokullarında, İzmir ve İstanbul olmak üzere klinik ve rehabilitasyon merkezlerinde stajını tamamlamıştır. Biruni Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi'nde; Kulak Burun Boğaz, Pediatri, Nöroloji kliniklerinde gözlem stajını yapmıştır. Bunun yanı sıra Öğreniminin son yılında Biruni Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Uygulama Kliniklerinde; Gecikmiş Dil Konuşma, Edinilmiş Konuşma Apraksisi, Otizm Spektrum Bozukluğu, Konuşma Sesi Bozukluğu (Artikülasyon Bozukluğu), Kekemelik, Corpus Collosum Agenozisi, Motor Konuşma Bozukluğu, Ses Bozukluğu, Afazi, Takifemi alanlarında uygulamalı stajını tamamlamıştır. Bitirme tezim kapsamında 'Normal Gelişim Gösteren 5,9 yaş aralığındaki 30 Down sendromlu Çocuk ile TODİL Performansları' konusunda araştırma ve uygulama yaparak 2021 yılında tezini tamamlamıştır. 2021 Yılında Atlas Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Yüksek Lisansına başlamıştır. Hem akademik hem de terapi merkezlerinde çocukla birebir çalışan Berk Horzum 2021 Yılında Kendi Kurumu olan Konuşma Akademi Dil Konuşma Merkezini kurmuştur. 2022 yılının eylül ayına kadar çok yoğun çalışan Berk Horzum 2022 ekim ayında daha büyük bir binaya geçmek amacıyla 2. Merkezi olan Dil ve Konuşma Akademi'yi kurarak bir çok Dil ve Konuşma Terapistine süpervizyon vererek tecrübelerini aktarmıştır. Şuan Dil Konuşma Akademi merkezinde bir çok çocuğun Dil ve konuşma gelişimini desteklemektedir. Çalıştığı alanlar: -Gecikmiş dil ve konuşma -Konuşma sesi bozuklukları (Artikülasyon- Fonolojik bozukluklar) -Akıcılık bozukluğu ( Kekemelik) -Otizm -Down sendromu -Nörojenik bozukluklar (afazi- demans) -Ses bozuklukları - Özel öğrenme güçlükleri (disleksi-disgrafi) -Motor konuşma bozuklukları (apraksi-dizartri) Aldığı sertifikalar: -Tedil klinik uygulayıcı sertifikası -Todil klinik uygulayıcı sertifikası -Okul öncesi duyu eğitimi -Ergen ve yetişkin kekemeliğinde bilişsel davranışçı yaklaşım ve exposure eğitimi -Kekemelikte Palin PCİ Modeli -Introduction to LİDCOMBE programı -Floortime 101 eğitimi -ETEÇOM-2 eğitimi
Yenimahalle, Ankara
Dkt. Beste Polat
Merhaba ben Dil ve Konuşma Terapisti Beste Polat.2023 senesinde İzmir Bakırçay Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi bölümünden mezun oldum. Ankara'da ikamet ediyorum. Terapilerimi online ve yüz yüze şeklinde Ankara'da sürdürüyorum.
Keçiören, Ankara
Dkt. Betül Arslan
Dkt. Betül Arslan, kendi merkezinde hizmet vermektedir.
Yenimahalle, Ankara
Dkt. Betül ERDEM
Merhaba, ben dil ve konuşma terapisti Betül Öz ERDEM. Anadolu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve konuşma Terapisi bölümünden 2022 yılında mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca çeşitli rehabilitasyon merkezleri, Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Bozuklukları Merkezi (DİLKOM), Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Bor Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hastanesi ve özel dil ve konuşma merkezlerinde stajyer dil ve konuşma terapisti olarak rol aldım. Çeşitli rehabilitasyon merkezlerinde ve özel kliniklerde çalıştım. Şu anda Ankara'da hizmet vermekteyim.
Yenimahalle, Ankara
Dkt Ceysu Özdemir
Merhaba, ben Ceysu Özdemir Savaştürk. Dil ve Konuşma Terapistiyim. Hacettepe Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden mezun oldum. Öğrencilik yıllarımdan itibaren farklı klinik ve hastane ortamlarında gözlem ve uygulama yapma fırsatı buldum. Mezuniyetimin ardından da farklı kliniklerde çalışarak mesleğimin farklı alanlarında deneyim kazandım. 2021 yılından bu yana aktif olarak danışan kabul ediyorum. Dil ve konuşma terapisi, tek bir yaş grubuna ya da tek bir güçlüğe sığmayacak kadar geniş bir alan. Ben de mesleki yolculuğum boyunca çocuklardan yetişkinlere; artikülasyon, fonolojik bozukluklar, gecikmiş dil, akıcılık, ses ve motor konuşma alanlarındaki güçlüklerden dudak-damak yarıkları ve afazi gibi edinilmiş bozukluklara kadar farklı ihtiyaçları olan bireylerle çalışma fırsatı buldum. Mesleki çalışmalarımın özellikle yoğunlaştığı alanlardan biri ise otizm ve sosyal iletişim . Sosyal iletişimde zorlanan çocuklarla; iletişim başlatma ve sürdürme, karşılıklı etkileşim, ortak dikkat ve günlük yaşamda işlevsel iletişim becerileri üzerine çalışıyorum. FLOORTIME 201 Terapisti ve PALIN PCI Terapisti olarak terapi sürecinde benim için en önemli noktalardan biri, bireyi yalnızca yaşadığı güçlük üzerinden değerlendirmemek. Bir çocuğu değerlendirirken yalnızca zorlandığı alanlara değil; neleri sevdiğine, neleri iyi yaptığına, nasıl iletişim kurduğuna ve çevresiyle nasıl bir ilişki kurduğuna da bakıyorum. Çünkü bana göre terapi, yalnızca “yapamadığı” bir beceriyi öğretmekten ibaret değil. Bireyin sahip olduğu güçlü yönleri fark etmek, bunlardan yola çıkarak yeni beceriler geliştirmek ve kazanılan becerilerin günlük yaşamın içine taşınabilmesini sağlamak da terapinin önemli bir parçası. Mesleki deneyimimin önemli bir bölümünü oluşturan bir diğer alan ise ses bozuklukları . Sesini mesleği veya günlük yaşamı için yoğun şekilde kullanan yetişkinlerden çocuklara kadar farklı yaş gruplarında ses bozukluklarının değerlendirilmesi ve terapisi üzerine çalışıyorum. Mesleki yolculuğum boyunca farklı klinik ve hastane ortamlarında edindiğim deneyimleri, bugün kurmuş olduğum Sağlık Bakanlığı onaylı, Dil ve Konuşma Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi’nde danışanlarımla paylaşmaya devam ediyorum. Terapi sürecinde aile iş birliği benim için oldukça önemli. Özellikle çocuklarla çalışırken terapi odasında geçirdiğimiz zamanın, çocuğun hayatının yalnızca küçük bir parçası olduğunun farkındayım. Bu nedenle öğrendiklerimizin günlük yaşama taşınmasını ve ailelerin süreci anlayarak desteklemelerini önemsiyorum. Benim için her danışan, birbirinden farklı bir iletişim yolculuğu demek. Bu yolculukta amacım; kişinin yalnızca belirli bir becerisini geliştirmek değil, kendini daha rahat ifade edebilmesine, çevresiyle daha güçlü bağlar kurabilmesine ve sahip olduğu iletişim potansiyelini hayatının içinde kullanabilmesine eşlik etmek. Dil, konuşma, ses veya iletişim alanında yaşanan güçlük ne olursa olsun, her bireyin kendine özgü iletişim yolculuğunda ihtiyaç duyduğu desteği alabilmesi gerektiğine inanıyor ve bu yolculuğa eşlik etmeyi önemsiyorum.
Belirtilen konum: Ankara
2011 yılında Doğuş Üniversitesi İngilizce Psikoloji bölümünden onur derecesiyle mezun oldum. Aynı yıl Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapistliği bölümünde yüksek lisansa başladım..2014 yılında yüksek lisansımı tamamladım..O tarihten itibaren Uzman Dil ve Konuşma Terapisti olarak çalışmaktayım. Şu anda ise, hem çalışmalara devam etmekte hem de , Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapistliği bölümünde doktora eğitimime devam etmekteyim. Evli ve 2 çocuk annesiyim.
Çankaya, Ankara
Yöntem Psikoloji Danışmanlık Merkezi
Ben Dil ve Konuşma Terapisti Cihat Yasin Ergün . Lisans eğitimimi Hacettepe Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümünde tamamladım. Lisans hayatım süresince dil,konuşma, ses ,yutma ve akıcılık bozuklukları alanında Hacettepe Üniversitesi Hastanesi bünyesinde gözlem ve terapilerde bulundum. Daha sonra İzmir'de faaliyet gösteren FAZİ dil ve konuşma merkezinde stajımı tamamladım . 2018 yılında İtalya'da Rehabilitasyon merkezinde 20 gün boyunca gönüllü faaliyetlerde bulundum. 2019 yılında mezuniyetimin ardından Yaman Şirinler , Yeni Hayatlar ve Mogan Özel Eğitim ve Rehabilitasyon merkezlerinde mental retardasyon,özel öğrenme güçlüğü ,down sendromu , dudak damak yarıkları, yaygın gelişimsel bozukluklara bağlı dil ve konuşma bozuklukları , artikülasyon bozuklukları ve kekemelik alanlarında terapi verdim . Şu anda Yöntem Psikolojik Danışmanlık Merkezinde her yaştan danışana dil,konuşma ses ve yutma bozuklukları alanında terapi vermekteyim
Belirtilen konum: Ankara
Yüksek İhtisas Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü'nden onur derecesi ile mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca teorik bilgiyi güçlü bir klinik pratikle birleştirmeye büyük önem verdim. Bu doğrultuda; Etlik Şehir Hastanesi , Gaziler Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Eğitim ve Araştırma Hastanesi , üniversitemizin araştırma merkezi (DKBEUAM) ile çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde zorunlu ve gönüllü stajlarımı tamamladım. Bu süreçte pediatrik ve yetişkin popülasyonda; dil ve konuşma değerlendirmesi, vaka analizi, terapi materyali hazırlama ve multidispliner ekip çalışması süreçlerinde aktif olarak rol aldım. Akademik gelişime ve bilimselliğe olan tutkum doğrultusunda, lisans dönemimde TÜBİTAK 2209-A programı kapsamında kabul alan "Konuşma Sesi Bozukluğu Olan 4-6 Yaş Arası Çocuklarda Öz Düzenleme Becerileri ve Akran İlişkilerinin İncelenmesi" başlıklı projede araştırmacı ve proje yürütücüsü olarak görev aldım. Ayrıca IV. Ulusal Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresi'nde Pediatrik Ses Terapisinde Bilgisayar Tabanlı Oyun Uygulamalarına Dair Bir İnceleme üzerine sözlü bildiri sunumu gerçekleştirdim. Mesleki yetkinliklerimi güncel tutmak adına TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişim Testi) uygulayıcı eğitimi ve uluslararası geçerliliği olan DIR 101: Floortime eğitimi başta olmak üzere birçok ulusal ve uluslararası sempozyum ve sertifika programına katıldım. Klinik çalışmalarımda etik ilkelerden ödün vermeyen , güçlü empati ve iletişim becerilerine sahip , sabırlı ve çözüm odaklı bir terapist olarak; danışanlarıma en güncel ve kanıta dayalı terapi yaklaşımlarıyla destek olmayı hedefliyorum. Multidisipliner çalışma kültürüne uyumlu yapımla, sağlık ve rehabilitasyon alanında fark yaratacak ekiplerin bir parçası olmak için sabırsızlanıyorum.