Yayımlanmış yorum sayısı esas alınır. Bu sıralama tıbbi başarı veya hizmet kalitesinin ölçüsü değildir.
Yorum sayısı eşitse fotoğraflı profiller önce, ardından ad sırası gösterilir.
İstanbul Bilgi Üniversitesi 2019 Ergoterapi Bölümü Mezunuyum.Lisans programım boyunca intörn terapist olarak birçok kurumda görev aldım.Mezuniyetimden itibaren aktif olarak çalışmaktayım. Şuanda Azerbaycan Baküde aktif çalışma hayatıma devam ediyorum. Halen mesleki eğitimlerime devam etmekteyim.
Bakırköy, İstanbul
Next Genetic Center
Doç. Dr. Ahmet Uludağ Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesinden 2002 yılında mezun olup, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Genetik alanında doktorasını 2007 yılında tamamlamıştır. Dr. Ahmet Uludağ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Genetik A.D'da 2008- 2016 yılları arasında görev yapmış, 2016 yılı itibari ile de "Doçent" ünvanını almıştır. Halen "Next Genetic Center" Genetik Hastalıklar Tanı Merkezi'nde hastalarına Tıbbi Genetik alanında hizmet vermektedir.
Zeytinburnu, İstanbul
İstinye Üniversitesi Genetik Hastalıklar Değerlendirme Merkezi
Merhaba ben Akif Ayaz; Tıbbi Genetik alanında hizmet vermekteyim.
Fatih, İstanbul
Erg. Aleyna Ayteki̇n
Merhabalar, Biruni Üniversitesi Ergoterapi Bölümünü 2023 yılında onur öğrencisi olarak tamamladım. Şu anda, Biruni Üniversitesi'nde Ergoterapi Yüksek Lisans eğitimime devam etmekteyim. Duyu Bütünleme, Beslenme Terapisi ve Floortime Terapisi alanlarında uzmanlaşmış bulunuyorum. Aktif olarak pediatri alanında, beslenme problemleri, duyu bütünleme bozuklukları, regülasyon sorunları, davranış problemleri, otizm, gelişim geriliği, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, disleksi gibi öğrenme güçlükleri olan çocuklarla ve aileleriyle çalışmaktayım. Her danışanımın ihtiyacına göre bir müdahale planı oluşturarak terapi sürecini ilerletmekteyim. Her çocuğun özel olduğunu ve her birinin gelişiminde katkı sağlamak için çaba sarf ettiğimi söylemek isterim. Sağlıkla kalın.
Uzman Ergoterapist Aleyna Karaca, Biruni Üniversitesi Ergoterapi Bölümü’nden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimini tamamlayarak uzman ergoterapist unvanını almıştır. Beslenme terapisi, duyusal bütünleme ve çocuk gelişimi alanlarında çalışmalarını sürdürmektedir. Hâlihazırda Florya’da danışan kabul etmektedir.
Uzm. Çocuk Gelişimci ve Aile Danışmanı Aleyna Taban , 2018 yılında Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Bilimleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı ’ndan mezun olmuştur. Lisans eğitimini İstanbul Kent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü ’nde tamamlamıştır. Lisansüstü eğitimini İstanbul Gelişim Üniversitesi Çocuk Gelişimi Tezli Yüksek Lisans Programı ’nda başarıyla tamamlayarak yüksek lisans derecesini almıştır. Mesleki çalışmalarını aktif olarak özel eğitim ve rehabilitasyon alanı ile özel klinik bünyesinde sürdüren Aleyna Taban, aynı zamanda İstanbul Gedik Üniversitesi Engelsiz Yaşam Merkezi ’nde Uzman Çocuk Gelişimci ve Aile Danışmanı olarak görev yapmaktadır. Mesleki uygulamalarında çocukların gelişimsel değerlendirilmesi, gelişimsel destek programlarının planlanması, aile danışmanlığı ve özel gereksinimli çocuklara yönelik müdahale süreçleri üzerine çalışmalarını sürdürmektedir.
İzmit, Kocaeli
Aleyna Tekin Çolak Dil ve Konuşma Terapisi Sağlık Meslek Hizmet Birimi
2015 yılında Şehit Özcan Kan Anadolu Öğretmen Lisesi’nde lise eğitimini tamamladı. Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi lisans programına burslu olarak kabul edildi ve Yüksek Onur öğrencisi olarak tamamladı. Lisans eğitimi sürecinde Üsküdar Togemder Özel Eğitim Anaokulu’nda , birçok rehabilitasyon merkezinde, çeşitli özel kliniklerde staj yaparak dil, konuşma, yutma ve ses bozukluklarının değerlendirme ve terapi süreçlerini deneyimledi. Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü’nde, Prof. Dr. Öget Öktem Tanör’ün yanında Afazili bireylerde dil ve konuşma terapisi üzerine gözlem yaptı. Lisans eğitiminin 3. yılından itibaren özel gereksinimli çocukların, dil ve konuşma terapisine ihtiyacı bulunan çocuk ve yetişkinlerin terapi süreçlerini süpervizör desteği ile yakından takip ederek ev ortamı eğitimlerine destek vermiştir. Tohum Otizm Vakfı tarafından gerçekleştirilen ‘’Otizmde Tarama, Tanılama Ve Eğitim Modelinin Geliştirilmesi Projesi’’ nde yer aldı ve Tohum Otizm Vakfı gönüllüsü olarak halen destek vermektedir. 2 yıl boyunca İkon Dil ve Konuşma Bozuklukları Kliniğinde asistan olarak görev yaptı. İstinye Üniversitesi’nde Dil ve Konuşma Terapisi bölümü tezli yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Aldığı Eğitimler - Temel İşaret Dili Eğitimi, Üsküdar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 2017 - DIR Floortime 201 Eğitimi,İstanbul,2021 - Sesi Doğru Kullanmaya Yönelik Piyona ile Ses Eğitimi, Marmara Üniversitesi,2018 - Türkçe Erken Dil Gelişim Testi ( TEDİL ) Eğitimi , Medipol Üniversitesi, 2018 - Valofarengeal Disfonksiyonlarda Konuşma Bozuklukları Açısından Ayırt Edici Değerlendirme, Müdahale ve Terapi Yaklaşımları Eğitimi , Harbiye Askeri Müzesi, 2018 - DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı , İstanbul, 2018 - Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği - 2 (GOBDÖ-2) Eğitimi, 2019 - Dislekside Okuma Akıcılığının İnformal Araçlarla Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi-İstanbul - Yetişkinlerde konuşma Apraksisi- Prof.Dr.Heather M. Clark ,16 Mayıs 2020 - Erken Okuryazarlık Testi (EROT), Cevriye Ergül, İstanbul 2020 - Okul Öncesi Disleksi Belirtileri Testi (Odist), İstanbul 2020 - Okul Öncesi Dİsleksi Müdahale Programı (Odmp), İstanbul 2020 - Pediyatrik Yeme Bozukluklarına DIR Bakış Açısı ile Bütünsel Yaklaşım, Çiğdem Ergül, İstanbul 2021 Bilimsel Çalışmalar Cangi, M. E., Işıldar, A., Tekin, A., & Saraç, A. B. A preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates, 10(3), 381-389. Kendisi özellikle ; SOS Beslenme, DIR Floortime ve Prompt alanları ile ilgilenmektedir. Bu konularda makaleleri mevcuttur.
Belirtilen konum: Mersin
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümünü şeref öğrencisi olarak bitirmiştir. Aynı zamanda 2018 yılında Amsterdam Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde 7 ay boyunca öğrenim görmüştür. 1 ay Amsterdam Goodwill Center'da, 1 ay Amsterdam Huis van De Wijk'te stajlarını tamamlamıştır. Amsterdam'da yürütmüş olduğu 2 projesi bulunmaktadır. Ergoterapist Alin Zekiye TÜZ birçok ulusal ve uluslararası kongrelerde pediatri üzerine sözel sunumlar gerçekleştirmiştir. Düzenlemiş olduğu birden fazla kişisel gelişim seminerleri ve multidisipliner sağlık kongreleri mevcuttur. Otizm CP Az Gören Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Down Sendromu West Sendromu Noonan Sendromu Cri du chat Sendromu Jögbert Lite Sendromu Gelişim Geriliği Disleksi / Öğrenme Güçlüğü gibi pek çok tanı grubu ile, Günlük Yaşam Aktiviteleri Duyu Bütünleme Motor Beceriler Akademik Beceriler Okul Öncesi Beceriler Sosyal-Duygusal Beceriler üzerine çalışmalar yapmaktadır.
Belirtilen konum: Selçuklu, Konya
Fzt. Aliye Günaydın Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu mezunu olup Üçboyut Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezinde hastalarına uzman kadrosuyla birlikte hizmet vermektedir.
Ortahisar, Trabzon
Özal Sağlık Hizmet Birimi Dil ve Konuşma Terapisti Aslıhan Murat
Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden 2021 yılında onur öğrencisi olarak mezun oldum. Mezuniyetimin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon alanında çocuk ve yetişkinlerle farklı dil, konuşma, iletişim ve akıcılık problemleri üzerine çalıştım. 2023–2025 yılları arasında Venüs Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi’nin kurucu ortaklarından biri olarak dil ve konuşma terapisti olarak görev yaptım. Bu süreçte farklı yaş ve ihtiyaçlara sahip danışanlarla çalışmanın yanı sıra terapi süreçlerinin planlanması, danışan takibi ve klinik işleyiş konusunda da deneyim kazandım. 2026 yılından itibaren Trabzon Ortahisar’da kendi Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimimde danışan kabul ediyorum. Özellikle çocuklarda gecikmiş dil ve konuşma, dil gelişimi, konuşma sesi bozuklukları, artikülasyon, fonolojik bozukluklar, kekemelik, ekolali, otizmle ilişkili iletişim güçlükleri ve selektif mutizm alanlarında değerlendirme ve terapi hizmeti sunuyorum. Bunun yanında yetişkinlerde afazi, akıcılık ve ses bozuklukları alanlarında da çalışıyorum. Terapi sürecinde danışanın yalnızca terapi odasında değil, günlük yaşamında daha etkili iletişim kurabilmesini temel hedeflerden biri olarak ele alıyorum. Bu doğrultuda değerlendirme ve terapi hedeflerini bireyin ihtiyaçlarına göre planlıyor, aileyi terapi sürecinin aktif bir parçası olarak görüyorum. Çocuklarla çalışırken dil ve konuşma becerilerinin yanı sıra oyun, sosyal iletişim, etkileşim ve iletişim başlatma/sürdürme gibi becerileri de ele alıyorum. Konuşma üretiminin sınırlı olduğu durumlarda ise alternatif ve destekleyici iletişim (AAC) yöntemlerini değerlendiriyorum. Mesleki gelişimimi sürdürmek amacıyla Palin Parent-Child Interaction, Ekolalide NLA Tekniği, ETEÇOM2, TEDİL, EROT, Floortime 101, kekemelik ve selektif mutizm gibi çeşitli eğitim ve sertifikasyon programlarına katıldım. Amacım, her danışanın güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak işlevsel, bireyselleştirilmiş ve aileyle iş birliği içinde ilerleyen bir terapi süreci oluşturmaktır. Katıldığım Sertifikasyon Programları Palin Parent Child Interaction,2025 Terapide Duyusal Stratejileri Kullanmak, 2025 EROT Erken Okuryazarlık Testi Uygulayıcı Eğitimi, 2025 Ekolalide NLA Tekniği, 2024 Dislekside DKT Uygulamaları, 2023 Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretimi Programı, 2023 Sesime Gel, Dil ve İşitsel Müdahale Programı, 2022 Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli Ergen ve Yetişkin Kekemeliğinde BDT&EXPOSURE, 2022 Selektif Mutizm Terapilerinde SeMuTer Kızılboğa Modeli, 2022 Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli Okul Öncesi Çocuklarda Kekemelik Terapisi, 2021 Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM2), 2021 Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL), 2021 Floortime 101, 2021 İşitme Kayıplı Çocuklarda Erken Bebeklikten Okul Çağına İşitsel Rehabilitasyon, 2020
Şişli, İstanbul
Dil ve Konuşma Terapisti / Fizyoterapist Aycan BAYHAN
İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü lisans programını 2019 tamamladı. Öğrenimi sırasında; ▪ Medipol Mega Hastaneler Kompleksi - Pediatrik Rehabilitasyon , Yoğun Bakım Rehabilitasyonu ,Nörolojik Rehabilitasyon , Ortopedik Rehabilitasyon ▪ Bizim Ev Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi - Pediatrik Rehabilitasyon ▪ T.C İstanbul Valiliği Etiler Dinlenme Ve Bakımevi Müdürlüğü - Geriatrik Rehabilitasyon ▪ Profesör Dr. F. Kerim Nilüfer Gökay Huzurevi Ybrm Müdürlüğü - Geriatrik Rehabilitasyon ▪ Özel Doğan Hastanesi - Nörolojik Rehabilitasyon , Ortopedik Rehabilitasyon ▪ Cadde Tıp Merkezi - Ortopedik Rehabilitasyon alanlarında gözlem , klinik değerlendirme ve uygulamada aktif rol aldı. 2021 Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi bölümü lisans eğitimi aldı.Öğrenimi sırasında; ▪ T.c. Sağlık Bakanlığı Sbü Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi ▪ Np İstanbul Beyin Hastanesi ▪ Özel Şişli Yağmur Çocuklar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ▪ Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Araştırma ve Uygulama Merkezi ( ÜSESKOM ) da gözlem , klinik değerlendirme ve uygulamada aktif rol aldı. 2021 yılı içersinde ICDL tarafından düzenlenen Floortime 101 ve Floortime 201 Sertifika programlarına katıldı. 2021 yılı Sense on Sağlık Eğitim Danışmanlık Organizasyon Ltd. Şti. tarafından Ayres Duyu Bütünleme Sertifikası programına katılımını gerçekleştirmiştir. 2021 yılında Duyu Bütünleme Derneği tarafından düzenlenen 2.Uluslararası Katılımlı Duyu Bütünleme Sempozyumuna aktif katılım göstermiştir. 2022 yılı içerisinde Duyu Bütünleme Derneği tarafından düzenlenen ‘Regülasyonun Temelleri’ programına katılım sağlamıştır. Kekemeler derneği ve DKTD’nin birlikte düzenlediği Medipol Üniversitesi’nin ev sahipliğini yaptığı II.Ulusal Akıcılık Bozuklukları Sempozyumu & Kekemelik Farkındalık Günü Etkinliğine katılım gösterdi.Prof.J.Scott Yaruss tarafından verilen ‘Kekemeliği Olan Yetişkinlerde Terapi Yaklaşımları’ eğitimine katılım göstermiştir. Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (EÇOMDER)'nin Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü, Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Eğitimi Destekleme Vakfı (EDEV) ile birlikte düzenlediği, Dünya Erken Müdahale Birliği (International Society on Early Intervention-ISEI) ve Avrupa Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (Eurlyaid-The European Association on Early Childhood Intervention-EAECI)'nin desteklediği 6.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022)'ne katılım göstermiştir.2023 yılı içerisinde , lProf.Dr.Seyhun Topbaş tarafından verilen TÜRKÇE OKUL ÇAĞI DİL GELİŞİMİ TESTİ (TODİL ) ve TÜRKÇE ERKEN DİL GELİŞİM TESTİ ( TEDİL ) UYGULAYICI EĞİTİMİ'ni başarıyla tamamlamıştır. Prof.J.Scott Yaruss tarafından verilen ‘Kekemeliği Olan Okul Çağı Çocuklarında Terapi Yaklaşımları’ eğitimine katılım göstermiştir.Gençlik Durağı tarafından düzenlenen İstanbul Dil ve Konuşma Terapi Zirvesine katılım göstermiştir. Prof.J.Scott Yaruss’un mentörlüğünde gerçekleşen ‘Kekemeliği Olan Okul Çağı Çocuklarda Terapi Yaklaşımları’ eğitimine katılım göstermiştir.Yoon Wai Lamtarafından verilen ‘Chin Tuck Egzersizi(CTAR) ve Yetişkinlerde Yutma Bozukluklarının Yönetimi’ eğitimine katılmıştır.Üsküdar Üniversitesi’nin ev sahipliğini yaptığı XI. Uluslararası Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresine katılım göstermiştir.Üsküdar Üniversitesi Lisans Eğitimini ‘ Okul çağı kekemeliği bulunan çocuklarda praksis ve kekemelik şiddeti ilişkisinin karşılaştırılması ‘ Bitirme projesi ile sonlandırmıştır. Şuan Nişantaşı Hamony Psikoloji Danışmanlık Merkezinde danışan kabulüne devam etmektedir.
Atakum, Samsun
Erg Ayşe Asena Akgül Gerçek Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi
Uzman Ergoterapist Ayşe Asena Akgül Merhaba, ben Uzman Ergoterapist Ayşe Asena Akgül. Çocukların gelişim yolculuğunda, onların bireysel ihtiyaçlarını merkeze alan, bilimsel temelli ve aile odaklı bir yaklaşımla çalışıyorum. Her çocuğun öğrenme biçimi, güçlü yönleri ve gelişim hızı farklıdır. Bu nedenle terapi sürecini standart bir program yerine kapsamlı değerlendirme sonucunda çocuğa özel olarak planlıyor; yalnızca mevcut güçlükleri değil, çocuğun potansiyelini de ortaya çıkarmayı hedefliyorum. Kendi kliniğimde; otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), gelişimsel gecikme, duyu bütünleme güçlükleri, seçici yeme, ince motor beceri sorunları, günlük yaşam becerilerinde zorlanma, oyun becerileri, dikkat ve koordinasyon güçlükleri ile farklı gelişim gösteren ve risk grubunda yer alan çocuklarla çalışıyorum. Terapi sürecinde Duyu Bütünleme yaklaşımı, DIR/Floortime® ve SOS Beslenme Terapisi başta olmak üzere, güncel ve kanıta dayalı ergoterapi uygulamalarından yararlanıyor; her müdahale planını çocuğun ihtiyaçlarına göre bireyselleştiriyorum. Amacım yalnızca seans içerisinde ilerleme sağlamak değil, kazanımların ev, okul ve sosyal yaşamda da sürdürülebilir olmasına katkıda bulunmaktır. Ailelerin terapi sürecinin en önemli parçası olduğuna inanıyorum. Bu nedenle aileyi aktif olarak sürece dahil ediyor, düzenli bilgilendirme ve ev programlarıyla çocuğun gelişimini günlük yaşama taşımayı hedefliyorum. Gereksiz seans planlamaları yerine ihtiyaç odaklı, etik ve şeffaf bir çalışma anlayışını benimsiyor; gerçekçi hedeflerle ilerlemeye önem veriyorum. Lisans eğitimimi Ergoterapi bölümünde tamamladıktan sonra Ergoterapi alanında yüksek lisans eğitimimi tamamlayarak uzman unvanını aldım. Mesleki gelişimimi sürekli güncel tutmayı önemsiyor; DIR/Floortime® ve SOS Beslenme Terapisi başta olmak üzere çeşitli eğitimlerle bilgi ve becerilerimi geliştirmeye devam ediyorum. Her çocuğun doğru destek, doğru yaklaşım ve güçlü bir ekip çalışmasıyla potansiyeline ulaşabileceğine inanıyorum. Siz ve çocuğunuz için güvenilir, bilimsel ve bireyselleştirilmiş bir terapi süreci sunmak amacıyla yanınızda olmaktan mutluluk duyarım.