Çocuk Gelişim Uzmanı Aybüke Ozan, Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi bilim dalını yüksek onur öğrencisi olarak bitirmiştir. Üniversite öğrenimi süresince hastanelerin çocuk cerrahi ve pediatri servisleri başta olmak üzere çeşitli rehabilitasyon merkezlerinde stajını tamamlamıştır. Ardından Konya Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Anabilim dalında yüksek lisans eğitimini başlamış ve tezini “Ergenlerdeki dikkat eksikliği ve dürtüsellik özelliklerinin sosyal kaygıları etkisi” üzerine yazmıştır. 2023 yılında kurmuş olduğu Parent Pedagoji & Çocuk Gelişim Merkezi’nde aktif olarak danışanlarını kabul etmektedir. Deneyimler: • Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi (Lisans) • KTO Karatay Üniversitesi (Yüksek Lisans) • Atatürk Üniversitesi Eğitim Araştırma Hastanesi • Erzurum Şehir Hastanesi • Erzurum Özel Eğitim Uygulama Okulu III.Kademe Müdürlüğü • Yakutiye Rehberlik ve Araştırma Merkezi • Özelim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Çocuk gelişimci Büşra SALIM, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans programından mezun olmuştur. Çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, Erenköy Ruh ve Sinir hastalıkları eğitim araştırma hastanesinde, vakıflarda ve özel kliniklerde staj deneyimi ve gönüllü çalışmalar yapmış aynı zamanda gözlemlerde bulunarak uygulamalar yapmıştır. Bitime tezini 'Tipik ve Atipik Gelişim Gösteren Çocuklarda Bebek Masajin Etkileri ' konulu tez yazmıştır. Mezun olduktan sonra 1.5 yıl Plena Akademi bünyesinde Çocuk gelişimci olarak görev almıştır. Şu anda bir özel eğitim merkezinde ve danışmanlık merkezinde danışan kabul etmektedir. Başlıca Katıldığı Eğitimler ve Kongreler: Lisanslı Türkçe Cogent Uygulayıcı Lisanslı Türkçe Prep Uygulayıcı Lisanslı Türkçe Math Uygulayıcı IAIM Uluslararası Bebek Masajı Eğitmeni Etkileşim Temelli Erken Müdahale Programı( ETEÇOM-2) Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Programı( IVO-ODS) Gilliam Otizm Bozukluk Derecelendirme Ölçeği( GOBDÖ-2) Denver II Gelişimsel Tarama Testi Ankara Gelişim Tarama Envanteri ( AGTE) Moxo Dikkat Testi ıAttentioner Dikkat Program Life Kinetik Eğitimi Çocuk Değerlendirme Testleri ve Çizim Testleri Çocuk Hakları Perspektifinden Türkiye’deki Risk Altındaki Çocuk Sempozyumu 6.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocukta Müdahale Kongresi
İstanbul üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü ve eş zamanlı olarak pedagojik formasyon eğitimini tamamladı. Lisans eğitimi boyunca çeşitli okul öncesi kurumları, özel eğitim kurumları ve rehabilitasyon merkezlerinde staj eğitimini tamamladı. 2022-2024 yılı arasında Üsküdar üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi çocuk gelişimi yüksek lisans programını tamamladı. 2016 yılından itibaren otizm spektrum bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü, gelişim geriliği, down sendromu, zihinsel yetersizlik, dikkat eksikliği alanlarında çalışmalarını sürdürmektedir. 0-18 yaş arasındaki normal gelişim gösteren, riskli veya özel gereksinimli çocukların bilişsel gelişim, dil gelişimi, sosyal gelişim, motor gelişim ve öz bakım gelişimlerini çeşitli envanter ve testlerle değerlendirip bireysel gelişim destek programı hazırlamakta, gelişim takibini yapmakta ve ailelere gelişimsel aile desteği hizmeti vermektedir.
Uzm. Feyza Kutlu Konuk, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünden 2016 yılında mezun olmuştur. Eğitim hayatı boyunca birçok kongre, staj ve gönüllü çalışmalara katılmıştır. Aynı yıl Ekim ayında Prof. Dr. Burak Tatlı Çocuk Nöroloji Kliniği bünyesine Çocuk Gelişim Uzmanı olarak göreve başlamıştır. Klinik bünyesinde, ekip arkadaşları ile birlikte otizm riski olan çocuklar için erken müdahale programı olan Nöroplay Yöntemi’nin geliştirilmesinde katkı sağlamıştır. Bu süre zarfı boyunca, Bana Otizmden Bahset ve Otizmi Oyuna Getir- Nöroplay Yöntemi kitaplarına bölüm yazarlığı yapmıştır. 2020 yılında, Üsküdar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalında, otizm riski olan çocuklar ve aileleri üzerine yaptığı tez çalışması ile yüksek lisansını tamamlamış ve bilim uzmanı ünvanını almaya hak kazanmıştır. 2025 yılında Aile Danışmanlığı Eğitimini Tamamlamıştır. Mesleğinin 5. yılında çalışmalarını, kurucusu olduğu Uzm. Feyza Kutlu Konuk Çocuk Gelişim Merkezi'nde sürdürmeye devam etmektedir. Çocuklarda gelişimsel değerlendirme ve çocuk merkezli aile danışmanlığı, riskli çocukların gelişim takibi, 12-42 ay arası çocuklar için otizmde erken müdahale programı olan Nöroplay terapisi, 2-10 yaş arası çocuklar için Deneyimsel Oyun Terapisi, çocuklarda bilişsel davranışçı terapi yöntemleri, tuvalet alışkanlığı, meme bıraktırma, uyku rutini oluşturma, davranış- sınır problemi, tırnak yeme, korku, kaygı, tik bozuklukları, okul öncesi dönem kekemeliği, kaka tutma, alt ıslatma, okul reddi gibi problem yaşan çocuklarda yoğun olarak kullandığı müdahale yöntemleridir. Halen meslek içi eğitim ve seminerlere katılım göstererek deneyimlerini paylaşmaya ve Nöroplay Yöntemi’nin uzmanlara yönelik sertifika eğitiminde eğitmenlik yapmaya devam etmektedir. Sertifikalar ve Müdahale Programları • Denver-2 Gelişimsel Tarama Testi • Metropolitan, Okul Olgunluğu Testi • Moxo Dikkat Testi • Okul Öncesi Disleksi Belirtileri Testi • Wisc-r Zeka Testi • Çocuk Resimleri Analizi ve Psikolojik Resim Testleri Eğitimi • GOBDÖ-2-TV Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2- Türkçe Versiyonu • Ebeveyn Çocuk Etkileşimi: Piccolo Gözlem Formu • Bayley Gelişimsel Tarama Testi • NöroPLAY Yöntemi Eğitmeni. Nöroplay Yöntemi Uygulayıcısı; 0-42 ay arası çocuklar için kliniğimizde geliştirdiğimiz, Otizmde Erken Müdahale Programıdır. • Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi; 4-12 yaş çocuklarına yönelik oyun terapisi • Çocuk Merkezli Oyun Terapisi • Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi • YALÇINKAYA Yöntemi; PARE, Dinleme, Dil ve Konuşma Uygulama Eğitimi • LEGO Terapi; Bricks for Autism, Building Social Communication - LEGO Based Therapy, Cambridge University, London, UK • ETEÇOM ( Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) • IAIM Bebek Masajı Eğitimi Mesleki Kongre ve Çalışmalar 2012 - 3. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi 2014 - 1.Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi, Bildiri Sunumu (Hacettepe Üniversitesi) 2015 -Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık ve Sanat Şenliği 2015 - Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi- Erken Müdahale 2015 - 3. Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi, Bildiri Sunumu (Ankara Üniversitesi) 2015 - 2. Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi, Bildiri ve Poster Sunumu (Kırıkkale Üniversitesi) 2015 - Prof. Dr. Haluk Yavuzer ile Resimleriyle Çocuk Söyleşisi 2015 - Hacettepe Üniversitesi Sağlık Zirvesi 2016 - Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü Dört Duvar Arasında Çocuk Paneli 2017 - Prof. Dr. Burak Tatlı, Pediatri Çalıştayı, 0-3yaş Oyun Gelişimi ve Oyuncak Seçimi adlı sunum 2020- Nutricia-NAr Pediatri Buluşmaları, Prof. Dr. Burak Tatlı Çocuk Nöroloji Kliniği, 0-3yaş Oyun Gelişimi ve Oyuncak Seçimi adlı sunum, İstanbul 2021- NAR Pediatri Buluşmaları, Prof. Dr. Burak Tatlı Çocuk Nöroloji Kliniği, 0-12 ay Oyun- Oyuncak Seçimi adlı sunum, İstanbul 2021-Nutricia Pediatri Buluşmaları, 0-36 ay oyun gelişimi, İzmir Lisans ve Yüksek Lisans Bitirme Tezleri 2016- ‘0-36 ay Bebeği Olan Annelerin Bağlanmaya İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi’ 2020- ‘12-36 Ay Arası Otizm Spektrum Bozukluğu Riski Taşıyan Çocukların Taklit Becerileri Ve Annelerin Çocuklarının Taklit Becerilerini Destekleyici Uygulamalarının Belirlenmesi’ Yazısı Bulunulan Kitaplar; • Bana Biraz Otizmden Bahset, Doç. Dr. Barış Ekici • Otizmi Oyuna Getir; Nöroplay Yöntemi, Doç. Dr. Barış ekici, Prof. Dr. Müdriye Yıldız Bıçakçı
PSİKOLOJİK DANIŞMAN / ÇOCUK VE ERGEN PSİKOTERAPİSTİ FURKAN ASLAN Kayseri doğumlu olan Furkan Aslan Kayseri'de ortaöğretim eğitimini tamamlamıştır. Lisans eğitimini Kocaeli Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde onur derecesiyle tamamlamıştır. Lisans eğitimini alırken Türk PDR Derneğinde aktif olarak görev almış ve Kocaeli Üniversitesi PDR Topluluğunda Yönetim - Denetleme Komitesinde hizmet vermiştir. Danışanlarına nitelikli hizmet verebilmek adına lisans eğitimlerine ek eğitimler almıştır. İnsanı ve insan ruh sağlığını daha iyi anlamak için insanın yaşamdaki ilk yıllarından başlamanın daha sağlıklı bir yol olduğunun farkında olarak öncelikle çocuk ve ergen psikoterapisi alanında eğitimlerini almaya ve kendini geliştirmeye özen göstermiştir. İz Therapy Academy'de çocuk & ergen ve yetişkin alanlarında psikolojik danışmanlık hizmeti vermektedir. ALDIĞI EĞİTİMLER • Çocuk ve Ergen Psikoterapisi Eğitimi • Çocuk ve Ergende Bütüncül Psikoterapi Teorik Eğitimi • Çocuk ve Ergenlerde Görülen Ruhsal ve Psikolojik Bozukluklar Eğitimi • Psikoterapötik Beceriler ve Müdahaleler Eğitimi • Çocuk ve Ergenlerle İletişim Becerileri Eğitimi • Ebeveynlerle İletişim Becerileri Eğitimi • Çocuk ve Ergen Resimleri Analiz ve Yorumlama Eğitimi • Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi • Aile Merkezli Oyun Terapisi (Filial Terapi) Eğitimi • Kum Terapisi Eğitimi • Terapide Metafor - Öykü Kullanımı Eğitimi • Kukla Terapisi Eğitimi • Sanat Terapisi Eğitimi • Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Teorik Temel Bilgi ve Teknikler Eğitimi • Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi Eğitimi • Çocuk ve Ergenlerde İlişkisel Psikodinamik Psikoterapi Eğitimi • Krize Müdahale Eğitimi • Psikososyal Destek Eğitimi • Projektif Testler Eğitimi • Dikkat Testleri Eğitimi
Atatürk Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünden 2012 yılında mezun olan Görkem Güler çocuk ve ergen terapisi alanında çalışmalarını sürdürmektedir. -2018 -2020 Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Görevlisi -Türk PDR Derneği Kayseri Şube Başkan Yardımcısı -Seksofonksiyonel Cinsel Terapi Enstitüsü Kayseri Şube Başkan Yardımcısı Aldığı Eğitimler - Oyun Terapisi Eğitimi - Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi - 10-18 Yaş Çocuk ve Ergenler İçin Psikolojik Sağlamlık Programı (ÇEPSP-101) - Çocuk Resimlerinin Psiko-Pedagojik Analizi ve Projektif Çizim Testleri Eğitimi - Çocukları Değerlendirmede Kullanılan Objektif Testler Eğitimi - Çocukları Değerlendirmede Kullanılan Projektif Testler Eğitimi - WISC-R Zeka Testi Eğitimi - Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi - Duygu Odaklı Bireysel Terapi Eğitimi - Seksofonksiyonel Cinsel Terapi Eğitimi - Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi - Yetişkinlerde İlk Görüşme Teknikleri Eğitimi - Minnesota Çok yönlü Kişilik Envanteri (MMPI) Eğitimi - Aile Danışmanlığı Eğitimi - Özel Öğrenme Güçlüğü Bataryası ve Eğitimi - Yaratıcı Drama Eğitici Eğitimi - Satranç ve Zeka Oyunları Eğitici Eğitimi - Dil ve Konuşma Bozuklukları Uygulayıcı Eğitimi Verdiği Eğitimler - Çocukları Değerlendirmede Kullanılan Objektif Testler Eğitimi - Çocukları Değerlendirmede Kullanılan Projektif Testler Eğitimi - Çocuk Terapilerinin Yapılandırılması; İlk Görüşme (Anamnez Alma) - Dikkat Artırma Teknikleri
Uzm. Çocuk Gelişimci ve Aile Danışmanı Gülten Yıldırım , 18 yıllık mesleki deneyimiyle 0–18 yaş arası çocuk ve ergenlere yönelik gelişimsel değerlendirme, müdahale programları ve aile danışmanlığı hizmetleri sunmaktadır. Uzmanlık Alanları • Gelişimsel değerlendirme ve gelişim takibi • Riskli bebek takibi • Otizm Spektrum Bozukluğu • Öğrenme güçlükleri (Disleksi, Disgrafi, Diskalkuli) • Dikkat eksikliği ve dürtüsellik alanında değerlendirme ve destek çalışmaları • Okul öncesi dönemde disleksi risk belirtilerinin değerlendirilmesi • Gelişimsel gecikmeler • Gecikmiş konuşma ve dil gelişimi alanında gelişimsel değerlendirme • Çocuk ve ergen danışmanlığı • Aile danışmanlığı ve ebeveyn rehberliği • Dikkat değerlendirme testleri ve dikkat check-up uygulamaları • Bilişsel performans ve gelişimsel değerlendirme testleri • Zihin Kuramı, sosyal iletişim ve sosyal beceri çalışmaları Her çocuğun gelişiminin kendine özgü olduğuna inanan Gülten Yıldırım, bilimsel ölçme ve değerlendirme araçlarıyla çocuğun güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanları objektif bir bakış açısıyla belirlemektedir. Çalışmalarında aileyi sürecin merkezine alarak, ebeveynlere ev ortamında uygulanabilir öneriler ve rehberlik sunmakta; müdahale programlarını çocuğun gelişimsel, akademik, sosyal-duygusal ve dil becerilerine göre bireyselleştirmektedir. Destek süreci online ve yüz yüze olarak yürütülmektedir.
Çocuk Gelişimci Hasine Sağcan, İstanbul Aydın Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi bölümünde lisans eğitimini tamamlamıştır. 2017 yılından itibaren aktif olarak özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde ve yüzyüze/online, ev seansları şeklinde gelişim değerlendirme, normal gelişim gösteren ve riskli çocuklarda gelişim takibi, uyaran eksikliği, otizm, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, öğrenme güçlüğü, davranış-sınır problemleri, tuvalet alışkanlığı alanlarında danışmanlık sağlamaktadır. Aynı zamanda DIR 201 Floortime terapistliği yapmaktadır. Randevu almadan önce iletişime geçmenizi rica ederiz.
Merhaba, Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünü llisans eğitimini, İstanbul Gelişim Üniversitesinde ise master eğitimini bitirdim. Evli ve iki çocuk annesiyim. Alanda bir çok sektörde görev aldım, Aile danışmanlığı, Oyun Terapistliği eğitimlerimi tamamladıktan sonra, şuan İzmir’de ikamet ediyorum , online ve yüzyüze danışmanlık hizmeti veriyorum.
Muğla'nın Fethiye ilçesinde doğmuş ve üniversiteye kadar eğitim ve öğretim sürecini Fethiye'de tamamlamıştır. Lisans eğitimini İstanbul Bahçeşehir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi bölümünde başarıyla bitirmiştir. Marmara Üniversitesi'nde Pedagojik Formasyon eğitimini tamamlamıştır. İstanbul Okan Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Çocuk Gelişimi Yüksek Lisans programını başarıyla bitirmeye hak kazanmıştır. Şu anda İstanbul Sancaktepe'de kurucusu olduğu Luna Çocuk Gelişimi ve Danışmanlık Merkezi'nde hizmet vermektedir.
Family danışmanlık İzmir Karşıyaka’daki ofisimizde bireysel, çift danışmanlığı, çocuk, ergen, yetişkin danışmanlığı, doğum (doula), emzirme ve öğrenci koçluğu ve rehberliği veren, ilişki arabuluculuğu, boşanma ve ayrı kalma evrelerinde rehberlik hizmetleri veren bir danışmanlık birimidir. Çocuk gelişimi ve eğitimi, sosyal hizmetler, sosyoloji, aile danışmanlığı, koçluk, rehberlik ve farkındalık eğitimleri, işaret dili eğitimi alan Nesrin Mine Karaca eğitimine uluslararası ilişkiler, aile dizimi ve konstelasyon eğitimleri alarak devam etmektedir. Kullandığı teknikler ve bilinçaltı çalışmaları, bilişsel davranışçı terapi, duygu odaklı terapi, çözüm odaklı terapi, şema terapi, beden dili ve iletişim, konstelasyon ve benzeri terapilerden faydalanmak suretiyle farkındalık oluşturarak rehberlik ve danışmanlık yapmaktadır. Psikoloji alanının genişleyen ve her gün ilerleyen yönüyle ilgili olup danışmanlık eğitimlerini devam ettirmektedir.
Uzm. Osman Ayrancıoğlu, 2016 yılında Kırklareli Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Çocuk Gelişimi lisans programından mezun olmuştur. 2016-2020 yılları arasında Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri'nde, Çocuk Odaklı Danışmanlık Merkezleri’nde ve çeşitli kliniklerde Çocuk Gelişimci olarak görev yapmıştır. 2020 yılından itibaren Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde yer almakta ve bir yandan da akademik kariyerini güçlendirmektedir. 2023 yılında İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Anabilim Dalında 60-72 Aylık Çocukların Fonolojik Farkındalıklarına İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi başlıklı tezini başarı ile savunmuş ve bilim uzmanı ünvanını almaya hak kazanmıştır. Yaklaşık 9 yıldır sahada ve çocuklarla iç içe olan Uzm. Osman Ayrancıoğlu, tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların gelişimsel değerlendirmelerini ve gelişimsel değerlendirme sonucunda ortaya çıkabilen dezavantajlı durumlara yönelik erken müdahale ve takip çalışmaları yapmaktadır. Otizm, Uyaran Eksikliği, Zihinsel Engel gibi gelişimsel bozukluklarda, bilimsel müdahale tekniklerini kullanarak çalışmalar yürütmekte; çocukluk dönemlerinde karşılaşılabilen tuvalet alışkanlığı, emzirme bıraktırma, uyku rutini oluşturma, tırnak yeme, korku, kaygı, kaka tutma, alt ıslatma, okul reddi gibi önemli problem durumlarına yönelik de hizmet vermekte ve DIR Floortime 201 terapisti olarak kariyerine devam etmektedir.
