Merhaba, ben Ali Talip Abacı . Dil ve konuşma terapisi alanındaki uzmanlığımı, bireylerin iletişim engellerini aşmalarına yardımcı olmak ve yaşam kalitelerini artırmak amacıyla kullanıyorum. Akademik eğitimimi ve klinik pratiklerimi, etik değerlerden ödün vermeden güncel terapi yöntemleriyle birleştirerek sürdürüyorum. Kariyer yolculuğum boyunca farklı klinik ortamlarda deneyim kazanma fırsatı buldum. Bu kapsamda; Düzce Gökkuşağı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ’nde özel gereksinimli bireylerle çalışma şansı yakalayarak, her vakanın kendine özgü ihtiyaçlarına yönelik bireyselleştirilmiş terapi programları geliştirdim. Ayrıca Psikoyaşam Zonguldak bünyesinde gerçekleştirdiğim çalışmalarla, hem çocuk hem de yetişkin odaklı konuşma bozuklukları üzerine klinik tecrübelerimi derinleştirdim. Şu anda çalışmalarımı daha geniş kitlelere ulaştırmak ve iletişim süreçlerinde destek arayan bireylere rehberlik etmek adına aktif olarak mesleki faaliyetlerime devam ediyorum. Benim için her danışan, çözülmesi gereken bir problemden ziyade, kendi potansiyelini keşfetmeyi bekleyen bir başarı hikayesidir.
Merhaba, ben Dil ve Konuşma Terapisti Aliye KOÇ. 2024 yılında Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden mezun oldum. Eğitimim boyunca farklı yaş gruplarıyla çalışma ve çeşitli dil, konuşma ve iletişim güçlüklerini gözlemleme fırsatı buldum. Lisans eğitimimin son yılında KSBÜ DİLKOM’da birebir terapi hizmeti vererek uygulama deneyimimi geliştirdim. Mezuniyetimin ardından Amsterdam/Hollanda’da bulunan Logopedie Westrand merkezinde, özellikle iki dilli ve çok dilli çocuklarla yürütülen çalışmaları gözlemleme fırsatı buldum. Temmuz 2024’ten bu yana Kütahya’da aktif olarak çalışıyor, aynı zamanda farklı şehirlerde yaşayan danışanlara online seans imkânı sunuyorum. Terapi sürecinde her çocuğun birbirinden farklı olduğunu düşünüyorum. Bu nedenle çocuğu yalnızca yaşadığı güçlük üzerinden değil; güçlü yönleri, ilgi alanları, günlük yaşamı ve iletişim ihtiyaçlarıyla bir bütün olarak değerlendirmeyi önemsiyorum. Bazı Eğitimlerim DIRFloortime® 201 Terapisti – Egemen Nakışçı DIRFloortime® 101 – Egemen Nakışçı Gelişimsel Dil Bozukluğu Yol Haritası – Şaziye Seçkin Yılmaz Sesime Gel Dil ve İletişim Müdahale Programı – Nazlı Yıldıran Akbaş EROT (Erken Okuryazarlık Testi) – 2024 Çocuğunuzun dil, konuşma veya iletişim gelişimiyle ilgili bir endişeniz varsa, öncelikle mevcut durumu birlikte değerlendirebiliriz. Detaylı bilgi için; [iletişim bilgisi çıkarıldı]
Özel Pera İzmir Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
DKT. Alperen Ünal, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans bölümünden yüksek onur derecesi ile mezun olmuştur. Üniversite sürecinde 3 ay süreyle Hollanda Amsterdam’da hastane ve klinik stajları yaparak iki ve çok dilli çocuklarla çalışma fırsatı bulmuştur. Ayrıca üniversite döneminde oyun abiliği ve ritim ve müzik atölyesi yürütücülüğü işleri ile kendini geliştirmiştir. Farklı bir bakış açısı geliştirebilmek için ekstra olarak Çocuk Gelişim lisans bölümünü okumuştur. Gitar, piyano ve yan flüt çalabilen DKT.Alperen Ünal , mesleki anlamda kendini geliştirdiği kadar sanat alanına olan ilgisiyle de danışanlarına farklı açılardan da destek olabilmeyi amaçlamaktadır.
Özel Rüyam 4 Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Hakkımda 2015 yılında başladığım Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden 2019 yılında mezun oldum. Eğitim ve Staj Sürecim Lisans eğitimim boyunca mesleki tecrübemi artırmak adına birçok değerli kurumda staj ve gözlem yapma fırsatı buldum: Çapa Devlet Hastanesi (Prof. Dr. Öget Öktem Tanör ile) Mehmet Oyal Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (Uzm. DKT Arusyak Safa Jamilabadi ile) Bağcılar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (DKT Mushap Akgün ile) Esenler Rehberlik Araştırma Merkezi GOP Taksim Eğitim Araştırma Hastanesi - Fizik Tedavi Bölümü Mezuniyet sürecimde, Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde (ÜSESKOM) doğrudan danışan seansları yürüterek klinik deneyim kazandım. Eğitimler ve Akademik Çalışmalar Mesleki gelişimimi güncel tutmak adına çeşitli kongre ve eğitimlere katıldım: Eskişehir 9. Larengoloji Kongresi Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi DIR Floortime 101 Eğitimi 2017 yılı ETEÇOM ve GOBDÖ2-TV eğitimleri Akademik çalışmalarımda ise ilköğretim 1. ve 2. sınıf öğrencilerinde dil ve konuşma bozukluklarının belirlenmesi üzerine odaklanan bir tez çalışması yürüttüm.
Dkt Anıl Güler danışanlarına Dil ve Konuşma terapisti olarak hizmet vermektedir. Aldığı birçok eğitim ve katıldığı seminerler ile mesleğini severek sürdümektedir. Kekemelik tedavisi başta olmak üzere bir çok alanda çalışmaktadır.
2018 yılında Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi bölümünden mezun olmuştur. 2021 yılında Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapistliği Yüksek Lisans programını tamamlayarak “Uzman Dil ve Konuşma Terapisti” unvanını almıştır. Lisans eğitimi boyunca; EÇADEM’de (Koç Üniversitesi Engelli Çocuk ve Ailelerine Destek Merkezi), Rehberlik ve Araştırma Merkezleri’nde, rehabilitasyon merkezinde, Üsküdar Üniversitesi NP Beyin Hastanesi ve polikliniklerinde, Uzm. Dkt. Gayem Köprücü Süzer’in yanında çeşitli hastanelerde ve aynı zamanda özel kliniğinde dil – konuşma – yutma – ses bozuklukları alanlarında değerlendirme ve terapi konularında pediatrik ve yetişkin bireylerle staj yapmış ve ayrıca çalışmıştır. Ayrıca ETEÇOM uygulayıcı sertifikasına sahip bir DIR Floortime uygulayıcısı ve PROMPT klinisyenidir. KATILDIĞI EĞİTİMLER VE KONGRELER SERTİFİKALAR VE EĞİTİMLER 4 Şubat 2024 Türkçe Okul Çağı Dil Gelişim Testi (TODİL) Uygulayıcı Eğitimi 28 Ocak 2024 Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL) Uygulayıcı Eğitimi Aralık 2023 DIR Floortime 201 Temel Uygulayıcı Eğitimi 21 Mayıs 2023 ETKİ-DİL Uygulayıcı Eğitim 3 – 5 Eylül 2022 PROMPT’a Giriş Teknik Kursu 13 – 28 Kasım 2021 Ergen ve Yetişkin Kekemeliğinde Bilişsel Davranışçı Yaklaşım & Exposure Kızılboğa Modeli 16 – 31 Ekim 2021 Okul Öncesi Çocuklarda Kekemelik Terapisi Kızılboğa Modeli 28 Nisan – 1 Mayıs 2019 İstanbul Medipol Üniversitesi 10. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi 26 Mart 2019 Medipol Üniversitesi 1. Ulusal Akıcılık Bozuklukları Sempozyumu 26 Mayıs 2018 ETEÇOM Uygulamacı Kullanım Sertifikası 20 – 21 Mayıs 2018 DIR Floortime Başlangıç Düzeyi Eğitimi 17 Mayıs 2018 Üsküdar Üniversitesi Ⅰ. Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Öğrenci Sempozyumu 11 – 13 Mayıs 2017 İstanbul Medipol Üniversitesi 9. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi 11 – 13 Mayıs 2017 "Pediatrik Koklear İmplant Kullanıcılarında İşitsel Algının Değerlendirilmesi ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi" kursu 11 – 13 Mayıs 2017 “Total Larenjektomi Sonrası Ses Rehabilitasyonu: Ses Protezi Uygulamaları” kursu 10 Nisan 2017 Üsküdar Üniversitesi Dünya Ses Günü Sempozyumu
Sinop Hacettepe Ozel Egitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Dil ve Konuşma Terapisti Arif İtak 2016 yılında Kayseri Lisesinden,Ankara Hacettepe Üniversitesi Dil Ve Konuşma Terapisi bölümünden mezun olmuştur.Bu süreçte Hacettepe üniversitesi çocuk hastanesinde görev yapmış olup,2020 yılında Kayseri TMS Clinic bünyesinde çalışmıtır. Şuan aktif olarak Sinop APEKS Dil Ve Konuşma Merkezinde danışanlarına hizmet vermektedir.
Odyolog Aselya Kocamüminler , Başkent Üniversitesi Odyoloji Bölümü lisans mezunudur. İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde lisans eğitimine devam etmektedir. Selvi Özel Eğitim Kurumu’nda görev yapmaktadır. Mesleki çalışmalarını; gecikmiş konuşma (gelişimsel dil), konuşma sesi bozuklukları (artikülasyon ve fonoloji), işitme kaybı (işitsel rehabilitasyon), otizm spektrum bozukluğu, uyaran eksikliği ile dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu alanlarında sürdürmektedir. Bu kapsamda çocukların değerlendirme ve uygulama süreçlerinde yer almaktadır. Otizm bulgusu veya uyaran eksikliği bulunan çocuklarla DIR Floortime yaklaşımı doğrultusunda çalışmalar yürütmekte; ailelere süreç hakkında bilgilendirme yapılmakta ve gelişim süreçleri doğrultusunda değerlendirme ve takip çalışmaları gerçekleştirilmektedir. DIR Floortime 101 ve 201 Uygulayıcı Sertifikası ile ETEÇOM 2 (Etkileşim Temelli Müdahale Programı) eğitimine sahiptir. Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TEDİL), Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi (TODİL) ve Türkçe Sesletim ve Ses Bilgisi Testi (SST) uygulamaları alanında eğitim almıştır.
DKT. Asena Başan HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapistliği Bölümü Lisans Eğitimini Yüksek Şeref Derecesiyle tamamlamıştır. Eğitim hayatı boyunca Hacettepe Üniversitesi Hastane Kliniklerinde Konuşma Sesi Bozuklukları(Artikülasyon Bozukluğu, Çocukluk Çağı Apraksisi, Fonolojik Bozukluk), Akıcı Konuşma Bozuklukları(Kekemelik, Hızlı Bozuk Konuşma), Dil Bozuklukları(Gecikmiş Dil Bozukluğu), Ses Bozuklukları, Yutma Bozuklukları, Nörojenik Bozukluk(Afazi, Alzheimer, Demans vb.), Bilişsel Bozukluk, Motor Konuşma Bozuklukları (Apraksi, Dizatri), Dudak Damak Yarıklıklar (DDY'ye bağlı Konuşma Bozuklukları, Rezonans) alanlarında hizmet vermiştir. Şu an Adana'da danışanlarını kabul etmektedir. ÇALIŞMA ALANLARI -Konuşma Sesi Bozuklukları • Artikülasyon Bozukluğu (Belirli sesleri doğru çıkartamama) • Fonolojik Bozukluk • Çocukluk Çağı Apraksisi -Dil Bozuklukları • Gelişimsel Dil Bozuklukları (Gecikmiş Konuşma) • Edinilmiş Dil Bozuklukları (Afazi) -Akıcılık Bozuklukları • Kekemelik • Hızlı Bozuk Konuşma -Selektif Mutizm (Seçici Konuşmama) -Ses Bozuklukları -Yutma Bozuklukları -Nörojenik Bozukluklara Bağlı Konuşma Güçlüğü -Dudak Damak Yarığına Bağlı Konuşma Bozuklukları -Motor Konuşma Bozuklukları • Apraksi • Dizatri KATILDIĞI EĞİTİMLER VE PROGRAMLAR • II. Uluslararası Katılımlı Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresi (Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 2020) • LSVT LOUD (Lee Silverman Ses Terapisi) (2024) • Introduction to PROMPT: Technique, Nida Şanlı (2023) (PROMPT'a Giriş: Teknik Çalıştayı) • Optimizing Breastfeeding Safety And Outcomes In The Presence Of Feeding And Swallowing Disorders (2024) (Beslenme ve Yutma Bozukluklarının Varlığında Emzirme Güvenliğinin ve Sonuçlarının Optimize Edilmesi) • Çocuklarla Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli, Danışmanlık-Değerlendirme-Terapi, Uzm.Dkt. Veysel Kızılboğa & Uzm.Psk.Danışman Mahmut Kızılboğa, (Ocak 2023) • Stuttering Therapy Resources;Therapy Methods for Adults Who Stutter Prof. J. SCOTT YARUSS (2023) (Kekemeliği Olan Yetişkinler İçin Terapi Yöntemleri) • Therapy Methods for School-Age Children Who Stutter (6 to 18 Years of Age) Prof. J. SCOTT YARUSS (2023) (Kekemeliği 6-18 Yaş Okul Çağı Çocuklarında Terapi Yaklaşımları) • Die Therapie des selektiven Mutismus: Grundlagen, Do's und Dont's SABINE LAERUM (2023) (Selektif Mutizmde Terapi: Mutizmin Temelleri, Yapılması Gereken ve Yapılmaması Gereken Uygulamalar) • Treatment Evidence-Based Intervention Strategies for Communication and Social Interactions, Patricia A. Prelock (2023) (İletişim ve Sosyal Etkileşimler için Kanıta Dayalı Müdahale Stratejileri) • Therapy Interventions for Children with Apraxia of Speech: K-SLP Method, Nancy R. Kaufman (2023) (Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi'nde Terapi Yöntemleri: K-SLP Metodu) • Interventions for Speech Sound Disorders in Children, A. Lynn Williams (2023) (Çocuklarda Konuşma Sesi Bozukluğuna Yönelik Terapi Yaklaşımları) • Dysphagia Management in Adults, Yoon Wai LAM (2023) (Yetişkinlerde Yutma Bozukluklarının Yönetimi) • DIR® Floortime 101: An Introduction to DIR® and DIRFloortime Eğitimi (Hacettepe Üniversitesi Ankara, 2022) • Artikülasyon ve Oral-Motor Prob Materyallerinin Kullanım Eğitimi (2023) • TEDİL Türkçe Erken Dil Gelişim Testi Uygulayıcı Eğitimi (Ankara, 2021) • ETEÇOM-2 Etkileşim Temelli Erken Çocukluk Müdahale Programı (Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Ankara, 2022) • GOBDÖ-2-TV Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği- 2 - Türkçe Versiyonu (Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN, Ankara, 2022)
Dil ve Konuşma Terapisti Asena Durna, Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden 2021 yılında Yüksek Onur derecesiyle mezun olmuştur. Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi yüksek lisans programını 2025 yılında tamamlamıştır. Mesleki çalışmalarını çocuk ve yetişkinlerde dil, konuşma, iletişim, akıcılık, konuşma sesi ve ses alanlarında sürdürmektedir. Mesleki gelişimi kapsamında DIR® Floortime™ 101 ve 201, ETEÇOM 2, ergen ve yetişkinlerde kekemelik terapilerine yönelik Kızılboğa Modeli, çocukluk çağı kekemeliğinde kanıta dayalı müdahaleler ve pediatrik beslenme bozuklukları alanlarında eğitimlere katılmıştır.
Merhaba, ben Dil ve Konuşma Terapisti Aslı Alım. 2019 yılında başladığım İstanbul Medipol Üniversitesi dil ve konuşma terapisi lisans bölümünden 2023 yılında yüksek onur öğrencisi olarak mezun oldum. Şu anda Kapadokya Üniversitesinde dil ve konuşma terapisi bölümü tezli yüksek lisans programına devam etmekteyim. 4 yıllık lisans eğitimim boyunca İstanbul Medipol Üniversitesi Dil, Konuşma ve Yutma Terapisi ve Yenilikçi Teknolojiler Araştırma Merkezi (MEDKOM), Medipol Mega Üniversite Hastanesi, çeşitli rehabilitasyon merkezleri ve kliniklerde gözlem stajları yaptım. Uygulamalı stajımı ise lisans eğitimimin son yılında MEDKOM’da başarıyla tamamladım. Stajların yanı sıra bu süreçte birçok seminer, kongre, kurs ve eğitimlere katıldım. Kendimi geliştirmek, güncel ve kanıta dayalı terapiler yapmak, en önemlisi de danışanlarıma daha faydalı olabilmek için eğitimlere katılmaya devam edeceğim. Şu an yüz yüze terapilerimi Kocaeli’de sürdürmekteyim. Akıcılık Bozuklukları (kekemelik- hızlı bozuk konuşma), Ses Bozukluğu, Konuşma Sesi Bozukluğu (artikülasyon- fonolojik bozukluk, çocukluk çağı apraksisi), Gecikmiş Konuşma, Gelişimsel Dil Bozuklukları, Edinilmiş Dil Bozuklukları (afazi), Motor Konuşma Bozuklukları (dizartri, apraksi) alanlarında hizmet vermekteyim. Aldığı Eğitimler: - Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL), Medipol Üniversitesi, 2022 - Türkçe Okul Çağı Dil Gelişim Testi (TODİL), Medipol Üniversitesi, 2022 - DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı, İstanbul, 2021 - Parkinson Hastalığında Yutma Bozukluklarına Yaklaşım ve Müdahaleleri, Fatma Nerse, 2022 - Çocuklarla Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli, 2023 - Ergen ve Yetişkinlerle Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli, 2023 - Ses Bozuklukları Değerlendirme ve Terapi Yöntemleri, Velum Akademi, 2024 - Ses Okulu, Dil ve Konuşma Terapistleri Derneği, 2024
Özal Sağlık Hizmet Birimi Dil ve Konuşma Terapisti Aslıhan Murat
Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden 2021 yılında onur öğrencisi olarak mezun oldum. Mezuniyetimin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon alanında çocuk ve yetişkinlerle farklı dil, konuşma, iletişim ve akıcılık problemleri üzerine çalıştım. 2023–2025 yılları arasında Venüs Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi’nin kurucu ortaklarından biri olarak dil ve konuşma terapisti olarak görev yaptım. Bu süreçte farklı yaş ve ihtiyaçlara sahip danışanlarla çalışmanın yanı sıra terapi süreçlerinin planlanması, danışan takibi ve klinik işleyiş konusunda da deneyim kazandım. 2026 yılından itibaren Trabzon Ortahisar’da kendi Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimimde danışan kabul ediyorum. Özellikle çocuklarda gecikmiş dil ve konuşma, dil gelişimi, konuşma sesi bozuklukları, artikülasyon, fonolojik bozukluklar, kekemelik, ekolali, otizmle ilişkili iletişim güçlükleri ve selektif mutizm alanlarında değerlendirme ve terapi hizmeti sunuyorum. Bunun yanında yetişkinlerde afazi, akıcılık ve ses bozuklukları alanlarında da çalışıyorum. Terapi sürecinde danışanın yalnızca terapi odasında değil, günlük yaşamında daha etkili iletişim kurabilmesini temel hedeflerden biri olarak ele alıyorum. Bu doğrultuda değerlendirme ve terapi hedeflerini bireyin ihtiyaçlarına göre planlıyor, aileyi terapi sürecinin aktif bir parçası olarak görüyorum. Çocuklarla çalışırken dil ve konuşma becerilerinin yanı sıra oyun, sosyal iletişim, etkileşim ve iletişim başlatma/sürdürme gibi becerileri de ele alıyorum. Konuşma üretiminin sınırlı olduğu durumlarda ise alternatif ve destekleyici iletişim (AAC) yöntemlerini değerlendiriyorum. Mesleki gelişimimi sürdürmek amacıyla Palin Parent-Child Interaction, Ekolalide NLA Tekniği, ETEÇOM2, TEDİL, EROT, Floortime 101, kekemelik ve selektif mutizm gibi çeşitli eğitim ve sertifikasyon programlarına katıldım. Amacım, her danışanın güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak işlevsel, bireyselleştirilmiş ve aileyle iş birliği içinde ilerleyen bir terapi süreci oluşturmaktır. Katıldığım Sertifikasyon Programları Palin Parent Child Interaction,2025 Terapide Duyusal Stratejileri Kullanmak, 2025 EROT Erken Okuryazarlık Testi Uygulayıcı Eğitimi, 2025 Ekolalide NLA Tekniği, 2024 Dislekside DKT Uygulamaları, 2023 Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretimi Programı, 2023 Sesime Gel, Dil ve İşitsel Müdahale Programı, 2022 Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli Ergen ve Yetişkin Kekemeliğinde BDT&EXPOSURE, 2022 Selektif Mutizm Terapilerinde SeMuTer Kızılboğa Modeli, 2022 Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli Okul Öncesi Çocuklarda Kekemelik Terapisi, 2021 Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM2), 2021 Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL), 2021 Floortime 101, 2021 İşitme Kayıplı Çocuklarda Erken Bebeklikten Okul Çağına İşitsel Rehabilitasyon, 2020
