Oyun terapisi · Uzmanlar

Kl. Psk. Melike İldemir

İnegöl, Bursa

Mil Akademi Danışmanlık Ve Dikkat Algı Merkezi

Bursa doğumlu olan Melike İldemir, ilk, orta ve lise öğrenimini Bursa’da tamamlamıştır. Ardından Yeditepe Üniversitesi’nde (burslu) psikoloji eğitimi görmüştür. Bu zaman diliminde Yazar Mario Levi tarafından verilen yaratıcı yazarlık eğitimini almıştır. Lisans eğitiminin sonrasında klinik psikoloji yüksek lisans programına kabul edilmiş olup, “Aleksitimi ve internet bağımlılığı arasındaki ilişkide benlik saygısının aracı rolü” konulu tezini tamamlayarak Klinik Psikolog ünvanı almaya hak kazanmıştır. (2019) Çeşitli anaokullarında okul psikoloğu olarak görev almış, bu esnada veli ve öğretmen eğitimleri vermiştir. Çocuk testleri uygulayıcı sertifikasını almasının ardından çocuk çizimleri ve değerlendirme eğitimi alarak uygulamalarına başlamıştır. ADHD tanısı almış çocuklara gölge öğretmenlik ve ailelerine aile danışmanlığı hizmeti vermiştir. Master eğitimi süresince klinik görüşmeler yapmış ve NP İstanbul Beyin Hastanesi’nde stajını tamamlamıştır. Amerikan Oyun Terapisi Derneği (APT) eğitmeni Reyhana Seedat tarafından verilen Oyun Terapisi eğitimini tamamlamasının ardından sevgi evlerinde gönüllü olarak çalışmalar yürütmüştür. Mod ve Şema terapi ile aile danışmanlığı hizmeti vermektedir. Kariyer gelişimi, kariyer seçimi danışmanlığı ve kişisel eğitim için en çok başvurulan psikolojik testlerden biri olan MMPI (Minesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri) uygulaması için formasyon görmüştür. Hakan Türkçapar tarafından verilen Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) eğitimini almıştır. Şu an çocuk, ergen, yetişkin terapisti olarak çalışmalarını İstanbul (Üsküdar) ve Bursa’da (İnegöl) bulunan danışmanlık merkezlerinde yürütmektedir.

Uzm. Psk. Melisa Aslıhan Arslan

Belirtilen konum: İstanbul

Melisa Aslıhan Arslan, 1992 yılında İstanbul’da doğmuştur. Lisans eğitimini İstanbul Kültür Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde burslu olarak tamamlamış olup lisans eğitimi sırasında “Onur Öğrencisi” olmaya hak kazanmıştır (2011-2012 eğitim ve öğretim yılı). Lisans bitirme projesini “Öfke İfade Tarzlarının Çatışma Çözüm Stratejileri Üzerindeki Etkisinin İçe Dönük ve Dışa Dönük Kişilik Özellikleri Bakımından İncelenmesi” konusu üzerine tamamladıktan hemen sonra yüksek lisans eğitimine başlamıştır. Yüksek lisans eğitimini Haliç Üniversitesi Uygulamalı Psikoloji (Klinik) alanında tezli olarak tamamlayan Melisa Aslıhan Arslan, “İnsanların Ölüme Karşı Geliştirdikleri Psikolojik Tutumlar ve Kaderci Kabullenmenin Ölüm Kaygısı Üzerindeki Etkisi” konulu tez üzerine çalışmıştır. Eğitim süresince alanıyla ilgili birçok mesleki gelişim seminerlerine katılmış olup aynı zamanda İstanbul Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), İ.Ü Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Hastanesi, İstanbul Çağlayan Adalet Sarayı, Özel Çocuk Bilim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Özel Medipol Mega Hastaneler Kompleksi gibi birçok farklı alanda stajyer psikolog olarak gönüllü ve zorunlu stajlarını gerçekleştirmiştir. 2014 yılında mezun olduğundan bu yana çeşitli özel kurum ve kolejlerde psikolog olarak görev yapmış olup aynı zamanda özel danışmanlık merkezinde çocuk-ergen terapisi, bireysel yetişkin terapisi üzerine Çözüm Odaklı Terapi, Bilişsel Davranışçı Terapi ve Oyun Terapisi yönelimleriyle psikoterapi hizmeti vermiştir. Halen özel bir psikolojik danışmanlık merkezinde çocuk-ergen ve yetişkinlere psikoterapi hizmeti vermeyi sürdürmektedir. Ayrıca, çeşitli kurum ve kuruluşlarda ailelere ve meslek çalışanlarına yönelik seminer çalışmalarına devam eden Melisa Aslıhan Arslan’ın sahip olduğu çeşitli sertifikalar şunlardır: 1. Çocuk Testleri Uygulayıcı Sertifikası (gelişim tarama, dikkat, zeka, dil gelişimi ve okul olgunluğu testleri), 2. Dokuz Tip Mizaç Modeli İleri Düzey Temel Eğitim Programı Sertifikası 3. Sosyal Beceri Geliştirme Programı Sertifikası 4. Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifikası - Non - Directive Oyun Terapisi - Filial Oyun Terapisi - Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi - Yapılandırılmış Oyun Terapisi - Kum Oyunu Terapisi 5. Çocuk ve Ergenlerle Psikolojik Danışma ve Terapi Eğitimi Sertifikası 6. Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Uygulayıcı Sertifikası 7. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Tanı ve Terapisi Eğitimi Sertifikası

Doç. Dr. Meltem Aslan Gördesli

Kadıköy, İstanbul

Doç. Dr. Meltem Aslan Gördesli

Doç. Dr. Meltem Aslan Gördesli, Hacettepe Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi'nde eğitimini tamamlamıştır. Dr. Meltem Aslan Gördesli'de hizmet vermektedir.

Psk. Meltem Özdemir

Giresun Merkez, Giresun

PSİKOMİND DANIŞMANLIK VE EĞİTİM MERKEZİ

Psikoloji lisans eğitimimi Avrasya Üniversitesi'nde başarı ile tamamlamış bulunmaktayım. Bu süreç çerçevesinde birçok kamu ve özel kuruluşta stajyer olarak eğitim gördüm. Lisans eğitimim boyunca bir çok akademik çalışmalarda bulundum. Aynı zamanda bu süreç dahilinde bilişsel davranışçı terapi eğitimi, aile danışmanlığı eğitimi, çocuk ve ergen bilişsel davranışçı terapi eğitimi ve çocuk değerlendirmede objektif ve projektif testler eğitimi, yetişkin testleri ve deneyimsel oyun terapisi eğitimi almış bulunuyorum. Alanım ile ilgili birçok araştırmalarım ve eğitimlerim devam etmektedir. Her zaman gelişime açık ve başarı odaklı bir birey olarak siz değerli bireylerin hayatlarına dokunmak çok değerli.

Erg. Menekşe Yüksel

İzmit, Kocaeli

Özel Klinik

İyi bir araştırma geçmişine, öğrencilik hayatımın başlangıcından beri geliştirdiğim profesyonel deneyimime ve kaliteli bir öğrenme portföyüne sahip bir ergoterapistim. İnsanların günlük yaşamlarına katılımının kısıtlanmasını ele alarak bireylerin refahını artırmayı amaçlarken; birçok noktadan öğrenme ve araştırmayı da birleştiren bir kariyer geliştirmekle ilgileniyorum.

Merve Ata Ütebay

Belirtilen konum: Çankaya, Ankara

Psk. Merve Çokyiğit

Kadıköy, İstanbul

Fianka Psikoloji

Eğitim: Maltepe Üniversitesi (Lisans) Uzmanlık Alanı: Çocuk ve Genç, Aile ve Çift Terapi Ekolleri: Deneyimsel Oyun Terapisi ve Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi , Bilişsel Davranışçı Terapi, Psikodinamik Psikoterapi, EMDR Lisans eğitimini Maltepe Üniversitesi, Psikoloji (%30 İngilizce) bölümünde tamamlamıştır. Lisans eğitimi sırasında Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ve Kim Psikoloji kliniğinde staj yapmıştır. 2016 yılında Tinus Psikoloji merkezinde Yrd. Doç. Dr. Elif Akdağ Göcek ‘’Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi Teorik ve süpervizyon eğitimi’’ almıştır. Nilüfer Devecigil ve Byron Norton’dan ‘Deneyimsel Oyun Terapisi’’ eğitimini tamamlamıştır. Psikolog Merve Çokyiğit, 2018- 2020 yılları arasında Davranış Bilimleri Enstitüsü bünyesinde verilen EMDR 1. Düzey Eğitimini tamamlamıştır. 2019 yılında Uzm. Psk. Derya Altınay’dan ‘’Çocuklarda ve Ergenlerde Bağlanma Travmaları ve EMDR Çalıştayı’’ eğitimine katılmıştır. Çocukların ruhsal gelişimini testler üzerinden anlamak için, 2019-2020 yılları arasında Uzm. Psk. Funda Akkapulu’dan ‘’Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirmesi’’ eğitimini tamamlamıştır. Psikolog Merve Çokyiğit, IFTI Psikoterapinin kurucusu Yrd. Doç. Dr. Murat Dokur’un sertifiye ettiği Çift ve Aile Terapisi eğitimine devam etmektedir. WISC-R zeka testinin uygulayıcıdır. MOXO Dikkat testi uygulayışıdır. ( Yetişkin ve Çocuk) 2017 yılında Gelişimsel Çocuk Nörolojisi Derneğinden ‘’Denver II Gelişimsel Tarama Testi’’ eğitimini almıştır. 2015 yılında Kim Psikoloji’ de AGTE, Peabody Resim Kelime Tanıma Testi, Bender Geştalt Görsel Motor Algı Testi, Beier Cümle Tamamlama Testi, Gessel Gelişim Figürleri Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Cattel 2A Zeka Testi, Louissa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi, Frankfurter Konsantrasyon Testlerinin uygulayıcısıdır. Psikolog Merve Çokyiğit’in çocuk ve gençlerde uzmanlık alanları; Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Kaygı bozukluğu, Obsesif Kompulsif Bozukluk, Bağlanma Bozukluğu ve Yeme sorunlarıdır. Terapi eğitimlerine ek olarak, Türk Psikologlar Derneği (TPD), Davranış Bilimleri Derneği (DBE), ve TPD etik yönetmeliğine bağlıdır.

Kl. Psk. Merve D. Aslan

Selçuklu, Konya

MDA Psikoçözüm

Lisans eğitimini İstanbul Bilgi Üniversitesi İngilizce olarak Psikoloji ve Kültür Yönetimi bölümlerinin çift ana dal programından çift diploma alarak yüksek onur derecesiyle tamamlamıştır. Üsküdar Üniversitesi'nde Klinik Psikoloji alanında " Bağlanma Stilleri ve Kişilik Özelliklerinin Evlilik Uyumuna Etkisinin Araştırılması " tez konusuyla uzmanlığını almıştır. 2000-2002 yılları arasında Ürdün / Zerka Private Üniversitesi’nde İngiliz Dili Edebiyatı bölümünde okuyan Aslan, Mısır / Kahire’de üst düzey Arapça ve İngiltere/ Londra’da üst düzey İngilizce eğitimini tamamlamıştır. Lisans eğitimi sürecinde birçok hastane ve özel kurumda psikolog ve psikiyatr seanslarında staj yapmış olup, yüksek lisansta NP ( Nöropsikiyatri Hastanesi )’ de Prof. Nevzat Tarhan ve Yrd.Doç.Dr. Alper Evrensel eşliğinde süpervizyon- staj programlarına katılmıştır. Bir çok kamu- özel kurum ve kuruluşta gönüllü çalışma ve psikolojik destek programında yer almış olan Aslan, Spor Bakanlığı destekli gençlere mesleki yönelim amaçlı yürütülen bir projede psikolog olarak yer almıştır. Çalışma alanı olarak Bütüncül Psikoterapi, Duygu Odaklı Bireysel Terapi, Dinamik Terapi, EMDR ( Travma Çözünleme Terapisi), Çocuk- Ergen Oyun terapisi,Kum Terapisi, Sanat Terapisi, Kukla Terapisi, Aile-Çift-Yetişkin Terapisi uygulayan Aslan Dr. Tahir Özakkaş'tan Bütüncül Psikoterapi Eğitimi formulasyon aşamasındadır. Aslan evli ve 2 çocuk annesidir. Online Terapi hizmeti de vermektedir. ALDIĞI EĞİTİM VE ALDIĞI SERTİFİKALARDAN BAZILARI * Bütüncül Psikoterapi ( Psikoterapi Enstitüsü -Dr. Tahir Özakkas ) * Duygu Odaklı Bireysel Terapi ( Psikoterapi Enstitüsü) * Deneyimsel Oyun Terapisi ( Nilüfer Devecigil- Psikoloji İstanbul ) * Çocuk Merkezli Oyun Terapisi ( Reyhana Seadat ) * Satir Dönüşümsel Sistemik Terapi: Bireylerle ve Ailelerle Çalışma ( Kathlyne Maki-Banmen ) * EMDR- Göz hareketleriyle duyarsızLaştırma ve yeniden işlemleme - ( EMDR DERNEĞİ- Dr. EMRE KONUK) * EMDR ÇOCUK- Prof.Dr. Ümran korkmazlar *. Kısa Süreli Çözüm Odaklı Danışmanlık ( Yrd. Doç. Dr. Nevin Dölek ) * DENVER Gelişimsel Tarama Testi ( Çocuk Nörolojisi Derneği ) * Çocuk Gelişimi Değerlendirme Testleri ( KİM PSİKOLOJİ ) * Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi ( Yrd. Doç.Dr. Elif Akdağ ) * Client Centered Play Therapy - (Danışan Merkezli Oyun Terapisi) - ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği ) * Travmatik Çocuklarda Oyun Terapisi (Traumatized Children Therapy )– ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği ) * Cinsel Tacize Uğramış Çocuk İçin Oyun Terapisi (Sexual Abused Chıldren) - (APT- Uluslararası Oyun Terapisi Derneği) * Gelişimsel Temas Terapisi- ( Otizm Tanısı Almış, Anneyle Güvensiz Bağlanma Yaşayan Çocuklar İçin)- ( Developmental Touch Therapy ) ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi ) * Filial Therapy - ( Filial Terapi ) - ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği * Zor Çocuklarla Oyun Terapisi (DEHB ‘li - Karşıt Gelen Çocuklar için ) (Working with Difficult Children )- ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği ) * Dışa Vurumcu Oyun Terapisi (Expressive Play Therapy) - ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği) * Art Therapy - (Sanat Terapisi) - ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği ) * Sand Therapy – (Kum Terapisi) - ( APT - Uluslararası Oyun Terapisi Derneği ) * Puppet Interview – ( Kukla Terapisi ) - (APT -Uluslararası Oyun Terapisi Derneği) * Zeka ve Akıl Oyunları Eğitici Eğitimi ( TÜZDER - Tüm Üstün Zekalılar Derneği) * CAS - BİLİŞSEL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ - (SEM- İstanbul Ünv. Sürekli Eğitim Merkezi ) * PASS uygulayıcı Eğitimi- (İstanbul Ünv. Emre Konuk) PSİKOLOJİK TEST EĞİTİMLERİ * NöroPsikolojik Testler * WISC_R ( ZEKA TESTİ ) * CAS (BİLİŞSEL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ ) * Denver Gelişimsel Tarama Testi * Agte Gelişim Testi * Bender Gestalt Algı Testi * Benton Görsel Algı Testi * Mmpi (Minesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri ) Ergen Ve Yetişkin Kişilik Testi. * Tat (Ergen Ve Yetişkin Kişilik Ve Algı Testi) * Good Enough Zeka Testi * Cat Ve Louisa Düss Kişilik Testi * Draw A Person Kişilik Testi * Gessell Gelişim Testi * Metropolitan Okul Olgunluk Testi * Frostig Okul Olgunluk Ve Seviye Tespit Testi * Louısa Psikanalitik Hikayeler Testi * Peabody * Porteus Labirentleri Testi ÇALIŞMA ALANLARI Aile Terapisi Çift ve Evlilik Terapisi Yetişkin Terapisi Çocuk –Ergen Terapisi Akıl ve Zeka Oyunları Çocuk Gelişimi ve Takip Testleri Ruhsal Sorunlar Evlilik İletişim Sorunları Aile İçi Sorunlar Davranış Bozukluğu Depresyon Panik Atak Sosyal Fobi Kişilik Bozuklukları Takıntılar Kaygı Bozuklukları Özgüven Eksikliği Çocuk –Ergen OYUN Terapisi ile: Motivasyon Kaygı Bozukluğu Dikkat Eksikliği-Dürtüsellik Okul Fobisi Uyum Sorunları Kekemelik korkular Yıkıcı Davranışlar Takıntılar Kardeş kıskançlığı İstismar – Cinsel Taciz Alt Islatma- Kaka Kaçırma Otizm için Gelişimsel Temas

Uzm. Dkt. Merve Eryılmaz Gür

Beylikdüzü, İstanbul

Nora Akademi

Merhaba, ben Uzm. Dil ve Konuşma Terapisti Merve Eryılmaz Gür. 21 Ekim 1994 tarihinde Manisa’nın Salihli ilçesinde doğdum. 2016 yılında Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’ne başladım ve 2020 yılında yüksek onur öğrencisi olarak mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışma ve farklı uzmanlık alanlarını yakından tanıma fırsatı buldum. Uzman dil ve konuşma terapistleri, nörologlar ve kulak burun boğaz hekimlerinin yanında gözlem ve staj çalışmalarına katıldım. İstanbul Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kulak Burun Boğaz Birimi ile Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde (ÜSESKOM) internlük yaptım. Lisans eğitimim sırasında Uzm. DKT Maral Yeşilyurt ile birlikte, okul çağındaki çocuklarda ses sorunlarının sosyal uyum becerileriyle ilişkisini inceleyen bir bitirme projesi yürüttüm. Ardından Kapadokya Üniversitesi’nde tezli yüksek lisans eğitimimi tam burslu olarak tamamladım. Mesleki gelişimimi sürekli öğrenmenin önemli bir parçası olarak görüyorum. Bu nedenle eğitim hayatım boyunca ve sonrasında çeşitli kongre, konferans, kurs ve mesleki eğitimlere katıldım. Kekemelik, çocukluk dönemindeki dil ve konuşma gelişimi, ses, iletişim, otizm, okuma güçlükleri ve gelişimsel süreçler üzerine farklı eğitimler aldım. Ayrıca erken çocukluk döneminde aile ve çocuk arasındaki iletişimi desteklemeye yönelik etkileşim temelli yaklaşımlar, oyun temelli çalışmalar ve gelişimsel değerlendirme araçları konusunda eğitimler aldım. Mesleki çalışmalarımda çocuk, ergen ve yetişkinlerle; gecikmiş dil ve konuşma, konuşma sesi sorunları, kekemelik ve diğer akıcılık sorunları, ses sorunları, edinilmiş dil sorunları ve gelişimsel farklılıklar üzerine çalışıyorum. Benim için terapi yalnızca konuşma ya da dil becerilerini geliştirmekten ibaret değil. Her bireyin kendine özgü ihtiyaçları, güçlü yönleri ve yaşam deneyimleri olduğuna inanıyorum. Bu nedenle terapi sürecini danışanın ve ailesinin ihtiyaçlarını dikkate alarak, bilimsel bilgiler ve kişiye özel hedefler doğrultusunda planlamaya önem veriyorum. Amacım, danışanlarımın iletişim kurarken kendilerini daha rahat ve güvende hissetmelerine destek olmak ve terapi sürecini onların günlük yaşamlarına mümkün olduğunca anlamlı şekilde yansıtabilmek.

Merve Kaçar

Belirtilen konum: Kadıköy, İstanbul

Uzman Aile Danışmanı Merve KAÇAR, Okan Üniversitesi’nden 2016 yılında mezun olmuştur. Bu sırada aynı üniversitede Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde yan dal eğitimine devam etmiş ve devlet okullarında rehber öğretmen olarak staj yapmıştır. Eğitim sürecinde ‘’Cinsiyete Dayalı Meslek Algısı ve Farklı Şehirlerde Yaşayan Ergenlerin Benlik Saygısını Düzeylerinin İncelenmesi’’ çalışmalarını yapmıştır. Uzmanlığını 2018 yılında İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı ve Eğitimi alanında tamamlamıştır. Bu süre zarfında Cinsel terapi, bireysel ve çift terapileri görüşmeleri şeklinde çalışmalarını yürütmüştür. Alanda birçok seminer ve eğitime katılmıştır. Yüksek lisans tezi kapsamında ‘’Flört Süresinin Bireylerin Eş Seçme Önceliklerine İlişkisinin İncelenmesi’’ üzerine çalışmasını gerçekleştirmiştir. Yetişkin birey, aile, cinsel terapi ve online terapi çalışmaları sürdürmektedir. Cinsel Terapi, Cinsel İşlev Bozuklukları, Boşanma Terapisi, Oyun Terapisi, Çocuk Resimlerinin Psikolojik ve Pedagojik Açıdan Yorumlanması, Dans ve Hareket Terapisi, Psikolojik Testler, Catel Zeka Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Gessel Gelişim Testi Amerikan Hiperaktivite Ölçeği, Mini Mental Test gibi eğitimleri almıştır.

Merve Pehlivan

Başakşehir, İstanbul

Merve Pehlivan

Merve Pehlivan , Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans eğitimini tamamladıktan sonra aynı üniversitenin Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı’nda yüksek lisansını tamamlamıştır. Halen Karabük Üniversitesi Çocuk Gelişimi doktora programına devam etmektedir. Ayrıca Biruni Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır. Akademik çalışmalarını Kent Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde öğretim görevlisi olarak sürdürmekte, aynı zamanda klinik alanda aktif olarak danışan görmektedir. Lisans eğitimi süresince rehabilitasyon merkezleri, anaokulları, hastaneler ve aile sağlığı merkezlerinde edindiği staj deneyimleriyle farklı gelişim alanlarında kapsamlı bir bakış açısı kazanmıştır. Mezuniyetinden itibaren akademik ve klinik çalışmalarını eş zamanlı olarak sürdürmektedir. Çalışmalarında; Bağlanma Odaklı Oyun Terapisi (Theraplay), Floortime, Deneyimsel Oyun Terapisi ve Attentioner Dikkat Programı gibi kanıta dayalı müdahale yöntemlerini kullanmakta; çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla ele almaktadır. Özellikle dikkat becerileri, duygusal düzenleme, ebeveyn-çocuk ilişkisi ve gelişimsel destek alanlarında çalışmaktadır. Kurslar ve Sertifikalardan Bazıları · Deneyimsel Oyun Terapisi · Theraplay Oyun ve Aile Terapisi · Floortime 201 Kursu · Floortime 101 Kursu · Attentioner Dikkat Programı · Küçük Adımlar Erken Müdahale Programı · Duyu Bütünleme Eğitimi · Aile Danışmanlığı · Moxo Dikkat Testi · Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtiler Tarama Ölçeği (ÖGEBTÖ) Uygulayıcı Sertifikası · Erken Okuryazarlık Testi (EROT) · Denver II Gelişim Değerlendirme Testi · Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA) · Hacettepe 0–36 Gelişim Değerlendirme Ölçeği Akademik Çalışmalar Bildiriler · Pehlivan, M. , Kurnaz, F. BB(2025). PISA 2022 Verileriyle Türk Öğrencilerin Psikososyal Özellikleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. 6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, Konya, Türkiye. (Tam metin bildiri) · Yılmaz, Y., Pehlivan, M. (2025). Duyu Bütünleme Yaklaşımlarının Erken Müdahale Sürecindeki Yeri: Derleme Çalışması . 6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi. (Özet bildiri) · Pehlivan, M. (2025). Çocuğun Oyun Terapisi ile Desteklenme Süreci: Bir Olgu Sunumu . Uluslararası Oyun Kongresi. (Özet bildiri) · Özgül Çakmak, N., Pehlivan, M . (2025). Serebral Palside Erken Müdahale Üzerine Bibliyometrik Bir Analiz . (Özet bildiri) · Gözün Kahraman, Ö., Pehlivan, M. (2024). Çocukların Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Ebeveyn-Çocuk Görüşlerinin İncelenmesi . (Özet bildiri) · Gözün Kahraman, Ö., Pehlivan, M. (2024). Küçük Çocukların Oyun ve Oyuncak Alışkanlıkları ile Duygusal Gelişimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . (Özet bildiri) Kitap Bölümleri · Pehlivan, M., Kurnaz, F. B. (2025). Araştırma Yöntemleri . Çocuk Gelişimi ve Eğitimine Giriş. · Yıldırım, N., Akköse Kaya, M., Pehlivan, M. (2025). Sosyal Medya ve Çocuk . Dijital Çağda Çocuk ve Ebeveyn Olmak.

Psk. Merve Urfalıer

Belirtilen konum: Melikgazi, Kayseri

2018 yılında T.C. Maltepe Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olduktan sonra Anadolu Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü’nü bitirdim. Kayseri Kocasinan Sosyal Hizmet Merkezi’nde, Özel Sevgi Rehabilitasyon Merkezi’nde ve Talas Atatürk Mesleki ve Anadolu Teknik Lisesi’nde staj yaptım. Kare Fen ve Teknoloji Eğitim Kurumları’nda kurum psikoloğu olarak çalıştım. Şuan Kayseri'de kurulan Varoluş Psikoloji Kurumunda danışan almaktayım.