Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümünü'nden, Alzheimer Tipi Demans Hastalarının Sözel Akıcılık Performanslarının İncelenmesi isimli lisans bitirme projesini teslim ederek 2020 yılında mezun oldum. Yüksek lisans eğitimine Üsküdar Üniversitesi’ nde devam ettim. Disleksi ve Konuşma Sesi Bozukluğu Tanısı Almış Çocukların Sözel Çalışma Belleği Ve Fonolojik Farkındalık Performanslarının Karşılaştırılması adlı tezimi teslim ederek uzman ünvanını aldım. Öğrenim hayatım boyunca çeşitli alanlarda eğitimlere katılarak kendini geliştirdim. Mezun olduktan sonra birçok farklı yaş ve tanı grubu ile çalışarak danışanlarımın terapi süreçlerini yürüttüm. Terapi sürecinde danışanı değerlendirerek ihtiyacının olduğu alanlara yönelik uygun bir yöntem belirleyerek terapi sürecine başlamaktayım. Halen alanda aktif bir şekilde çalışmaya ve eğitimlere katılmaya devam etmekteyim.
Aleyna Tekin Çolak Dil ve Konuşma Terapisi Sağlık Meslek Hizmet Birimi
2 çalışma yeri
2015 yılında Şehit Özcan Kan Anadolu Öğretmen Lisesi’nde lise eğitimini tamamladı. Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi lisans programına burslu olarak kabul edildi ve Yüksek Onur öğrencisi olarak tamamladı. Lisans eğitimi sürecinde Üsküdar Togemder Özel Eğitim Anaokulu’nda , birçok rehabilitasyon merkezinde, çeşitli özel kliniklerde staj yaparak dil, konuşma, yutma ve ses bozukluklarının değerlendirme ve terapi süreçlerini deneyimledi. Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü’nde, Prof. Dr. Öget Öktem Tanör’ün yanında Afazili bireylerde dil ve konuşma terapisi üzerine gözlem yaptı. Lisans eğitiminin 3. yılından itibaren özel gereksinimli çocukların, dil ve konuşma terapisine ihtiyacı bulunan çocuk ve yetişkinlerin terapi süreçlerini süpervizör desteği ile yakından takip ederek ev ortamı eğitimlerine destek vermiştir. Tohum Otizm Vakfı tarafından gerçekleştirilen ‘’Otizmde Tarama, Tanılama Ve Eğitim Modelinin Geliştirilmesi Projesi’’ nde yer aldı ve Tohum Otizm Vakfı gönüllüsü olarak halen destek vermektedir. 2 yıl boyunca İkon Dil ve Konuşma Bozuklukları Kliniğinde asistan olarak görev yaptı. İstinye Üniversitesi’nde Dil ve Konuşma Terapisi bölümü tezli yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Aldığı Eğitimler - Temel İşaret Dili Eğitimi, Üsküdar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 2017 - DIR Floortime 201 Eğitimi,İstanbul,2021 - Sesi Doğru Kullanmaya Yönelik Piyona ile Ses Eğitimi, Marmara Üniversitesi,2018 - Türkçe Erken Dil Gelişim Testi ( TEDİL ) Eğitimi , Medipol Üniversitesi, 2018 - Valofarengeal Disfonksiyonlarda Konuşma Bozuklukları Açısından Ayırt Edici Değerlendirme, Müdahale ve Terapi Yaklaşımları Eğitimi , Harbiye Askeri Müzesi, 2018 - DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı , İstanbul, 2018 - Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği - 2 (GOBDÖ-2) Eğitimi, 2019 - Dislekside Okuma Akıcılığının İnformal Araçlarla Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi-İstanbul - Yetişkinlerde konuşma Apraksisi- Prof.Dr.Heather M. Clark ,16 Mayıs 2020 - Erken Okuryazarlık Testi (EROT), Cevriye Ergül, İstanbul 2020 - Okul Öncesi Disleksi Belirtileri Testi (Odist), İstanbul 2020 - Okul Öncesi Dİsleksi Müdahale Programı (Odmp), İstanbul 2020 - Pediyatrik Yeme Bozukluklarına DIR Bakış Açısı ile Bütünsel Yaklaşım, Çiğdem Ergül, İstanbul 2021 Bilimsel Çalışmalar Cangi, M. E., Işıldar, A., Tekin, A., & Saraç, A. B. A preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates, 10(3), 381-389. Kendisi özellikle ; SOS Beslenme, DIR Floortime ve Prompt alanları ile ilgilenmektedir. Bu konularda makaleleri mevcuttur.
Ali Fuat Bayındır, lisans eğitimini 2008 yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi PSİKOLOJİ bölümünde tamamlayarak psikolog ünvanı almaya hak kazanmıştır. 2009 yılında 1 yıl boyunca Türk Silahlı Kuvvetleri bünyesinde, Gölcük Donanma Komutanlığı Rehberlik Danışmanlık Merkezinde, ‘’RDM Subayı’’ olarak, askeri personel ve yakınlarıyla bireysel görüşmeler yapmıştır. Aynı zamanda askerlerin psikopatolojik değerlendirilmeleri, uyum süreçleri, eğitim seminerleri ve psikolojik problemleri olanların rehabilitasyonu ve takibinden sorumlu olmuştur. 2010 yılından beri çeşitli devlet hastaneleri ve özel kliniklerde ve profesyonel olarak; çocuk, ergen, yetişkin ve ailelerle psikoterapi süreci yürütmektedir. Uzmanlık alanını nitelikli kılmak adına; Ankara Bilim Üniversitesi onaylı 464 saatlik Aile Danışmanlığı eğitimini alarak ‘’Aile Danışmanı’’ ünvanını almıştır. Bunun yanında Ankara Bilim Üniversitesi-Uzman Psikolog Arzu Başaran’dan 100 saatlik ‘’Oyun Terapisi Uygulayıcı’’ eğitimi, Türk Psikologlar derneğinden ‘’Afetlerin Psikososyal etkileri ve başa çıkma yolları’’ eğitimi, İstanbul Gedik Üniversitesi, Uzman Klinik Psikolog Fulya Büyükbaşoğlu’ndan ‘’Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi’’, eğitimlerini almıştır. Bunların yanında Bilişsel Davranışçı Terapi, EMDR, Kabul ve Kararlılık Terapisi ve Şema Terapi eğitimlerini alıp uygulamaktadır. Depresyon, anksiyete-kaygı bozuklukları, TSSB, varoluşsal problemler, kişiler arası iletişim, öfke kontrolü, özgüven sorunları, panik atak, bipolar bozukluk, obsesif kompulsif bozukluk, yeme bozuklukları, bağımlılık, aile danışmanlığı, oyun terapisi, travma ve patolojik yas konularında yetkinliği bulunmaktadır.
1 Mayıs 1950’de Tunceli’nin Nazımiye Dokuzkaya Köyü’nde dünyaya gözlerimi açtım. Köylü ve çiftçi bir ailenin çocuğuydum. Çocukluk ve ergenlik yıllarım bu köyde geçti. Eğitim serüvenim ise Ovacık’ta başladı. Orta ve lise öğrenimi ise hala benliğimde çok ayrı bir yeri olan Erzincan ve Trabzon Lisesinde tamamladım. Üniversite hayallerim ise Cerrahpaşa Tıp fakültesi‘nde hayat buldu.
Merhaba, Ben Ali Hocaoğulları, 2021-2022 yılında dil ve konuşma terapisti olarak mezun oldum ve bu alandaki bilgi ve deneyimimle danışanlarıma en iyi şekilde hizmet vermeyi amaçlıyorum. Her yaş grubundan bireylerle çalışarak, çeşitli dil ve konuşma bozukluklarına yönelik kapsamlı bir destek sunuyorum. Uzmanlık alanım sadece dil ve konuşma terapisi ile sınırlı değil. Aynı zamanda Dır Floortime terapisti olarak, çocukların ve bireylerin gelişimsel ihtiyaçlarına özel, etkileşimsel ve bireyselleştirilmiş yaklaşımlar sunuyorum. Terapötik uygulamalarımda, çocukların duygusal ve sosyal becerilerini desteklemek amacıyla bu yöntemin güçlü yönlerinden yararlanıyorum. Alanımla ilgili sürekli olarak eğitimler almakta ve güncel bilgileri takip etmekteyim. Yılmadan öğrenmeye ve kendimi geliştirmeye devam ederek, en güncel yöntemleri ve en etkili stratejileri danışanlarımla buluşturuyorum. Bu sürekli öğrenme ve yenilikleri takip etme anlayışım, danışanlarımın en iyi sonuçları elde etmelerini sağlamak için güçlü bir temel oluşturuyor. Danışanlarımın bireysel ihtiyaçlarına odaklanarak, onlara sadece bir terapist değil, aynı zamanda bir destekçi ve yol arkadaşı olmayı amaçlıyorum. Size özel yaklaşımlarla, dil ve konuşma becerilerinizi en üst seviyeye taşımak için buradayım.
Merhaba, ben Ali Talip Abacı . Dil ve konuşma terapisi alanındaki uzmanlığımı, bireylerin iletişim engellerini aşmalarına yardımcı olmak ve yaşam kalitelerini artırmak amacıyla kullanıyorum. Akademik eğitimimi ve klinik pratiklerimi, etik değerlerden ödün vermeden güncel terapi yöntemleriyle birleştirerek sürdürüyorum. Kariyer yolculuğum boyunca farklı klinik ortamlarda deneyim kazanma fırsatı buldum. Bu kapsamda; Düzce Gökkuşağı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ’nde özel gereksinimli bireylerle çalışma şansı yakalayarak, her vakanın kendine özgü ihtiyaçlarına yönelik bireyselleştirilmiş terapi programları geliştirdim. Ayrıca Psikoyaşam Zonguldak bünyesinde gerçekleştirdiğim çalışmalarla, hem çocuk hem de yetişkin odaklı konuşma bozuklukları üzerine klinik tecrübelerimi derinleştirdim. Şu anda çalışmalarımı daha geniş kitlelere ulaştırmak ve iletişim süreçlerinde destek arayan bireylere rehberlik etmek adına aktif olarak mesleki faaliyetlerime devam ediyorum. Benim için her danışan, çözülmesi gereken bir problemden ziyade, kendi potansiyelini keşfetmeyi bekleyen bir başarı hikayesidir.
Merhaba, ben Dil ve Konuşma Terapisti Aliye KOÇ. 2024 yılında Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nden mezun oldum. Eğitimim boyunca farklı yaş gruplarıyla çalışma ve çeşitli dil, konuşma ve iletişim güçlüklerini gözlemleme fırsatı buldum. Lisans eğitimimin son yılında KSBÜ DİLKOM’da birebir terapi hizmeti vererek uygulama deneyimimi geliştirdim. Mezuniyetimin ardından Amsterdam/Hollanda’da bulunan Logopedie Westrand merkezinde, özellikle iki dilli ve çok dilli çocuklarla yürütülen çalışmaları gözlemleme fırsatı buldum. Temmuz 2024’ten bu yana Kütahya’da aktif olarak çalışıyor, aynı zamanda farklı şehirlerde yaşayan danışanlara online seans imkânı sunuyorum. Terapi sürecinde her çocuğun birbirinden farklı olduğunu düşünüyorum. Bu nedenle çocuğu yalnızca yaşadığı güçlük üzerinden değil; güçlü yönleri, ilgi alanları, günlük yaşamı ve iletişim ihtiyaçlarıyla bir bütün olarak değerlendirmeyi önemsiyorum. Bazı Eğitimlerim DIRFloortime® 201 Terapisti – Egemen Nakışçı DIRFloortime® 101 – Egemen Nakışçı Gelişimsel Dil Bozukluğu Yol Haritası – Şaziye Seçkin Yılmaz Sesime Gel Dil ve İletişim Müdahale Programı – Nazlı Yıldıran Akbaş EROT (Erken Okuryazarlık Testi) – 2024 Çocuğunuzun dil, konuşma veya iletişim gelişimiyle ilgili bir endişeniz varsa, öncelikle mevcut durumu birlikte değerlendirebiliriz. Detaylı bilgi için; [iletişim bilgisi çıkarıldı]
1984 yılında Konya'da doğdum, ilköğretim ve lise eğitimimi Konya Meram Anadolu Lisesi'nde tamamladım. 2002-2008 seneleri arasında Gülhane Askeri Tıp Fakültesi'nde tıp eğitimi aldım. Sonrasında Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Psikiyatri Kliniği'nde uzmanlık öğrenciliği yapmaya hak kazanarak psikiyatri asistanı olarak çalışmaya başladım. 2015 senesinde psikiyatri uzmanı oldum ve devlet hizmet yükümlülüğü kapsamında Aksaray Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde görev yaptım. 2017 senesinde Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde çalışmaya başladım. Halen muayenehanemde çalışmalarıma devam etmekteyim. Bilişsel davranışçı terapi ve cinsel terapi alanlarında eğitim aldım, bu terapi ekollerinin uygulayıcısıyım.
Özel Pera İzmir Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
DKT. Alperen Ünal, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans bölümünden yüksek onur derecesi ile mezun olmuştur. Üniversite sürecinde 3 ay süreyle Hollanda Amsterdam’da hastane ve klinik stajları yaparak iki ve çok dilli çocuklarla çalışma fırsatı bulmuştur. Ayrıca üniversite döneminde oyun abiliği ve ritim ve müzik atölyesi yürütücülüğü işleri ile kendini geliştirmiştir. Farklı bir bakış açısı geliştirebilmek için ekstra olarak Çocuk Gelişim lisans bölümünü okumuştur. Gitar, piyano ve yan flüt çalabilen DKT.Alperen Ünal , mesleki anlamda kendini geliştirdiği kadar sanat alanına olan ilgisiyle de danışanlarına farklı açılardan da destek olabilmeyi amaçlamaktadır.
