Uzman Klinik Psikolog Burcu Karagöz lisans eğitimini Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Psikoloji bölümünden onur derecesiyle mezun olarak olarak tamamlamıştır. Ardından aynı üniversitede başladığı Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını Doç. Dr. Arkun Tatar danışmanlığında yürüttüğü “Ergen Mutluluğunun Ebeveynlerin Kişilik Özellikleri ve Evlilik Çatışması Açısından İncelenmesi” başlıklı tez çalışmasıyla tamamlamıştır.
Lisans eğitim sürecinde mesleki deneyim kazanmaya yönelik birçok farklı alanda staj ve gönüllü çalışmalar yapmıştır. Yıllar içinde farklı alanlardan kazandığı deneyimler ve aldığı eğitimler sonucunda çalışma ve uzmanlık alanını çocuk, ergen ve yetişkin psikoterapisi olarak belirlemiştir.

Çocuk danışanlar ile psikoterapi çalışmalarına yönelik aldığı eğitimler:
– Deneyimsel Oyun Terapisi 1. ve 2. Düzey Eğitimi, Byron Norton, Psikoloji İstanbul, 2018
– Çocuk ve Ergen Resimlerinin Psikopedagojik Yorumlanması, Tin Danışmanlık, 2017
– Çocuk Değerlendirme Testleri, Tin Psikolojik Danışmanlık, 2017
(Frostig Görsel Algı Testi, Kelime Söyleyiş Testi, Frankfurter Dikkat Testi, Catell 2A-3A Zeka Testi, Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Okula Hazıroluşluk Testi, Porteus Labirentleri Testi, Kent E.G.Y. Zeka Testi, CAT, Yale-Brown Okb Ölçeği, Bender Gestalt Görsel Algı Testi, Louissa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi, Kinder Angst Korku Testi, Öğrenme Güçlüğü Belirti Tarama Envanteri, Burdon Dikkat Testi, Sınav Kaygısı Ölçeği, Gessel Gelişim Figürleri Testi, Çocuklar İçin Anksiyete Ölçeği, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği, Çocuklar İçin Kaygı Bozukluğu Ölçeği, Çocuklar İçin DEHB Ölçeği, Beier Cümle Tamamlama Testi, Kimdir Bu, Kime Göre Ben Neyim T.)

Ergen ve yetişkin danışanlar ile psikoterapi çalışmalarına yönelik aldığı eğitimler:
– Pozitif Psikoterapi Master Programı, Prof. Dr. Ebru Çakıcı, WAPP, 2021
– Pozitif Psikoterapi Temel Eğitimi, Prof. Dr. Ebru Çakıcı, WAPP, 2019
– Gelişim Odaklı Psikodinamik Psikoterapi Eğitimi, Dr. Mehmet Tekneci, Birey Aile Çocuk Terapileri Enstitüsü, 2018