1990 yılında İstanbul’da doğmuştur. Lisans eğitimini 2013 yılında Bahçeşehir Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini ise İngiltere’nin University of Kent üniversitesinde Gelişim Psikolojisi üzerine yapmıştır. Master tezini ‘hiperaktivite ve dikkat bozukluğu semptomları gösteren yüksek işlevli otizmli çocukların üst bilişlerinin araştırılması’’ üzerine yazmıştır. Yüksek lisans eğitimini tamamladıktan sonra 2014 – 2015 yılları arasında Florya İngiliz Kültür Anaokulu’nda uzman psikolog olarak görev yapan Yalçınkaya burada çocukların gelişimlerinin takip edilmesi, aileler ile bireysel görüşmelerin sürdürülmesi ve okul öncesi öğretmen eğitimlerinin verilmesi gibi uygulamalar yapmıştır. 2016-2018 yılları arasında NEKSAV Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde çalışma hayatına devam etmiştir. Burada engelli çocuklar ile çalışmalar yapmış ve ailelerine danışmanlık hizmeti vermiştir. 2018 yılında ikinci yüksek lisansı için Arel Üniversitesi Klinik Psikoloji programına başlamış olan Yalçınkaya, şuan süpervizyon ve bitirme projesi aşamasındadır.
Lisans eğitimi boyunca iki ayrı hastanede staj yapmıştır. Surp Pırgiç Ermeni Hastanesi’nde hastane psikiyatristlerinin ve psikologların terapi ve ruhsal hastalıklar üzerine olan eğitimlerine ve bazı bireysel ve grup terapilerine gözlemci olarak katılmıştır. Balıklı Rum Hastanesi’nde ise çoğunlukla bağımlı hastaların bulunduğu bölümde çalışma fırsatı bulmuştur. Yüksek lisans eğitimi stajını ise İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde tamamlamıştır.
2013 yılında İstanbul Psikodrama Enstitüsü’nde açılmış olan 3 aylık psikodrama grup çalışmasına katılmıştır. Çalışmalarında bilişsel davranışçı terapi ve oyun terapisi yaklaşımını kullanmaktadır ve bu amaçla bazı eğitimler almıştır. Bu eğitimler; Kognitif Terapi Yönelimli Klinik İlk Görüşme & Terapi Becerileri, Kognitif Terapi’nin Depresyonda, Kaygı Bozukluklarında ve Obsesif-Kompulsif bozukluğunda (OKB) Uygulanımı, Kognitif Terapi ve Travma, Kognitif Terapinin Okul-Aile Ortamı Davranış Problemlerinde Uygulanması, Kognitif Terapi Yönelimli Çocuk, Ergen ve Ailelerle Klinik Görüşme ve Kriz Değerlendime, Oyun Terapisi Eğitimi.

Eğitimini aldığı ve uyguladığı testler; MMPI (Minesota Çokyönlü Kişilik Envanteri), WISC-IV Weschler Intelligence Scale IV), Çocuklara Uygulanan Objektif Testler (Bender-Gestalt Testi, Gesell Gelişim Testi, Okula Hazırlık Değerlendirme Testi, CAT, Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi, Frostig Gelişimsel Algı Testi, Koppitz İnsan Çizim Testi, Ankara Gelişim Envanteri, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Benton Görsel Bellek Testi).